Вывод о сопоставленьи Ассоль и Грэя. Безотлагательно!!! Помогите ПОЖАЛУЙСТА!!!

 самого ранешнего юношества герои творенья "Красные паруса" Ассоль и Грея живут абсолютно разной жизнью. Что касается юный девченки Ассоль, то она выросла в малообеспеченной семье, можно сказать даже в бедной семье моряка. К раскаянью, жизнь не баловала девченку, и в детстве растеряла мать. Люди не очень обожали малюсенькую девченку, а позже и молодую даму Ассоль, считая её не в для себя. По способности все обходили её стороной, детки не игрались с Ассоль, стараясь лишний раз её оскорбить и задеть.

Что дотрагивается второго героя данного творенья Грэя, то он жил абсолютно обратной жизнью. С ранешнего юношества его обожали и почитали, за превосходное и доброе отношение к окружающим, за его проницательную душу. Данный юный человек рос в полной семье, и родители всю свою жизнь старались дать мальчугану только самое наилучшее.

Если разглядывать этих персонажей со стороны их взоров на жизнь, то Ассоль всегда была созерцательной женщиной, мечтала о принце и жаждала отыскать собственного единственного царевича, который должен был прилететь к ней на Красных парусах любви.

Грэй же был более приземленным и не ждал такового рода эмоций, которые обязаны накрыть его с головой. Но, нельзя не отметить, что оба эти персонажи были романтики по собственной натуре, пусть и по различному глядели на такое чувство как любовь. Конкретно их романтизм и мечта отыскать своё счастье посодействовало им стать счастливыми и повстречать друг друга.

Так же нельзя не отметить, что обоих этих персонажей соединяла любовь к труду, они оба были очень трудолюбивы, порядочны и правдивы перед окружающими их людьми.

Очень нередко читая это произведение читатели грезят конкретно о таких ощущениях и такой любви как те чувства, которые испытывали герои творения.

Данное произведение непременно необходимо прочесть каждому человеку, оно способно приобщить каждого к высокому чувству, и поможет помочь людям понять, что не смотря ни на что нужно верить в то, что любовь существует.