придумайте пойжалуста сказку всякую безотлагательно надобно
Придумайте пойжалуста сказку всякую срочно надобно
Задать свой вопросЖил-был мальчишка по имени Петя Зубов. Обучался он в третьем классе четырнадцатой школы и все время отставал, и по русскому письменному, и по математике, и даже по пению.
Успею! сказал он в конце первой четверти. Во 2-ой вас всех догоню.
А прибывала 2-ая он полагался на третью. Так он опаздывал да отставал, отставал да опаздывал и не тосковал. Все успею да успею.
И вот единожды пришел Петя Зубов в школу, как всегда с запозданием. Забежал в раздевалку. Шлепнул портфелем по перегородке и кликнул:
Тетя Наташа! Берите мое пальтишко!
А тетя Наташа спрашивает откуда-то из-за вешалок:
Кто меня зовет?
Это я. Петя Зубов, отвечает мальчишка.
А почему у тебя сейчас глас таковой осиплый? спрашивает тетя Наташа.
А я и сам дивлюсь, отвечает Петя. Вдруг охрип ни с того ни с этого.
Вышла тетя Наташа из-за вешалок, взглянула на Петю да как вскрикнет:
Ой!
Петя Зубов тоже ужаснулся и спрашивает:
Тетя Наташа, что с вами?
Как что? отвечает тетя Наташа. Вы сказали, что вы Петя Зубов, а на самом деле вы, обязано быть, его дедушка.
Какой же я дедушка? спрашивает мальчик. Я Петя, воспитанник третьего класса.
Да вы посмотрите в зеркало! разговаривает тетя Наташа.
Посмотрел мальчишка в зеркало и чуток не упал. Увидел Петя Зубов, что превратился он в высочайшего, худенького, бледноватого старика. Морщины покрыли сеткою лицо.
Глядел на себя Петя, смотрел, и затряслась его седоватая борода.
Крикнул он басом:
Мама! И выбежал прочь из школы. Бегает он и размышляет:
Ну, уж если и мать меня не узнает, тогда все пропало.
Прибежал Петя домой и позвонил три раза. Мать открыла ему дверь.
Глядит она на Петю и безмолвствует. И Петя безмолвствует тоже. Стоит, выставив свою седую бороду, и чуток не рыдает.
Для вас кого, дедушка? спросила мать наконец.
Ты меня не узнаешь? шепнул Петя.
Простите, нет, ответила мать.
Отвернулся бедный Петя и пошел куда глаза смотрят.
Идет он и размышляет:
Какой я одинокий, злосчастный старик. Ни матери, ни малышей, ни внуков, ни друзей... И основное, ничему не успел выучиться. Истинные старики те либо доктора, или мастера, или академики, либо учителя. А кому я нужен, когда я всего только воспитанник третьего класса? Мне даже и пенсии не дадут ведь я всего только три года работал. Да и как работал на двойки да на тройки. Что же со мною будет? Бедный я старик! Злосчастный я мальчишка! Чем же все это кончится?
Так Петя мыслил и шагал, шагал и мыслил, и сам не увидел, как вышел за город и попал в лес. И шел он по лесу, пока не стемнело.
Хорошо бы отдохнуть, помыслил Петя и вдруг увидел, что в стороне, за елками, белеет какой-то домик. Вошел Петя в домик владельцев нет. Стоит среди комнаты стол. Над ним висит керосиновая лампа. Вокруг стола четыре табуретки. Ходики тикают на стенке. А в углу горою навалено сено.
Лег Петя в сено, зарылся в него поглубже, согрелся, поплакал тихонько, утер слезы бородой и уснул.
Просыпается Петя в комнате ясно, керосиновая лампа пламенеет под стеклом. А вокруг стола посиживают ребята два мальчугана и две девченки. Великие, окованные медью счеты лежат перед ними. Ребята считают и бормочут.
Два года, да еще пять, да еще семь, да еще три... Это вам, Сергей Владимирович, а это ваши, Ольга Капитоновна, а это вам, Марфа Васильевна, а это ваши, Пантелей Захарович.
Что это за ребята? Почему они такие хмурые? Почему кряхтят они, и вздыхают, и вздыхают, как истинные старики? Почему нарекают друг друга по имени-отчеству? Для чего собрались они ночкой тут, в одинокой лесной избушке?
Замер Петя Зубов, не дышит, ловит каждое слово. И страшно ему стало от того, что услышал он.
Не мальчишки и девченки, а злобные маги и злобные волшебницы сидели за столом! Вот ведь как,
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.