сочинение на тему нравственные проблемы рассказа В.Расспутина ,,уроки француского,,

По существу, учительница дает мальчугану самый основной урок, -
урок доброты, неравнодушия к чужой беде.
Лидия Михайловна разумеет, насколько тяжело мальчугану, оторванному от дома и
родных. Но сам основной герой, привыкший к грозным условиям, не воспринимает
поддержки от учительницы. Мальчику тяжело бывать у нее в гостях, пить чай, которым
она его угощает. И тогда Лидия Михайловна идет на хитрость посылает ему посылку. Но откуда городской девице знать, что глухой деревеньке нет и не может быть таких продуктов, как макароны и гематоген. Однако учительница не оставляет мыслей посодействовать мальчугану. Ее выход прост и оригинален. Она начинает играть с ним на средства, причем старается делать все вероятное, чтоб выиграл именно он.
В этом поступке проявляется дивная доброта юный учительницы.
Название рассказа Уроки французского заставляют задуматься и о роли учебного предмета "французский язык" в суровые послевоенные годы. Тогда, исследование зарубежных языков казалось роскошью, негодной и тщетной. А тем более излишним казался французский язык в деревне, где ученики чуть-чуть могли освоить основные предметы. Но все эти уроки мальчишка запоминает на всю жизнь