Подскажите пожалуйста.ТЕКСТ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ 1 ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 2

Подскажите пожалуйста.
ТЕКСТ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ 1 ПО ЧТЕНИЮ ДЛЯ 2 КЛАССА
(2013/2014 учебный год)

Прочитай текст. Вариант 2


Великий одуванчик

Как-то раз Медвежонок пришёл к Слонёнку в гости.
Здравствуй, улыбнулся Медвежонок. Не правда ли, какой
прекрасный вечер?
Ты так размышляешь? спросил Слонёнок и добавил: Нет,
великолепный вечер это когда идёт дождик и можно топать по лужам.
И Слонёнок показал, как надобно топать по лужам. Окончательно,
Медвежонок и сам обожал топать по лужам, но в этот раз он не
согласился. Вечер действительно был великолепный! В небе далёкими
свечечками пламенели звёзды, а ночные бабочки спускались прямо на
медвежьи уши. Они думали, что это мохнатые лепестки. Медвежонок
повёл Слонёнка в сад.
Смотри, неужели ты не видишь, как великолепны эти звёзды, эти
деревья?
А упорный Слонёнок произнес:
Мой друг, меня очень трудно изумить.
Медвежонок обхватил голову лапами, сел на пенёк и стал мыслить,
как изумить Слонёнка. Он желал сделать это во что бы то ни стало. А
что, если надуть великой шарик и прилететь на нём к Слонёнку в
гости? А если показать ему 1-ый ландыш? Ведь это истиннее
волшебство! Но Слонёнок может сказать: Друг мой, их быстро будет тысячи.
Медвежонок совершенно теснее отчаялся. Но вдруг вспомнил, что Слонёнок
любит облака и одуванчики Облака потому, что они схожи на
великих белых слонов. А одуванчики они ведь схожи на маленькие
облачка на зелёных ножках. И тогда Медвежонок пошёл в сад и сказал
великому тополю: Итоговая работа по чтению (художественный текст) для 2 класса Вариант 2 2
Пожалуйста, усыпь меня белоснежными пуховыми серёжками. Я желаю
изумить Слонёнка.
Пожалуйста, произнес тополь.
Он встряхнул ветвями, и с их полетел тополиный пух. Казалось,
что на Медвежонка обрушился снегопад. В мгновение ока пух укрыл
его так, что Медвежонка не стало видно. Медвежонок закрыл глаза и
заснул в том ароматном стогу. Днем поднялось солнышко. И на крылечко
вышел Слонёнок. Он осмотрелся вокруг и ахнул: в глубине сада рос
диковинно великой одуванчик.
Неужели, опешил Слонёнок, могут быть такие одуванчики?
Это великолепно!
От восхищения Слонёнок даже закрыл глаза! А когда он опять их
открыл, перед ним стоял Медвежонок, а на его ушах, на хвостике был
белый пух. Слонёнок смотрел на него во все глаза, а позже
отвернулся и уже опять желал сказать что-то кислое.
Но Медвежонок улыбнулся:
Не надобно прикидываться. Я же сам слышал: ты произнес это
прекрасно.
Да, да, кивнул Слонёнок. А вообщем, Медвежонок, я нередко
любуюсь великолепным, только смущаюсь разговаривать об этом.
(По Г. Цыферову

1. Найди утверждение, которое соответствует содержанию
прочитанной басни. Отметь ответ .
Медвежонок прилетел к Слонёнку на шарике.
Медвежонку удалось удивить Слонёнка днем.
Медвежонок не обожал ходить по лужам.
Медвежонок не знал, что Слонёнок любит облака.



2. Найди в тексте предложение. Впиши пропущенные слова.
Смотри, неужели ты , как прекрасны
.



3. К кому обратился за подмогою Медвежонок?




4. Медвежонку было очень трудно придумать, чем удивить Слонёнка.
Выпиши из текста предложение, которое это подтверждает.




5. Почему Слонёнок сначала не желал признаваться Медвежонку, что
он удивился? Отметь ответ .
поэтому что он отвернулся, и не желал собеседовать
потому что он понял, что это был не одуванчик
поэтому что он стеснялся признаться
поэтому что он желал сказать что-то скучное
6. Найди в тексте предложение. Допиши его.
Казалось, что на Медвежонка .


7. Умеет ли Медвежонок любоваться красой?
Да
Нет
Приведи два подтверждения собственного ответа.
1)

2)



8. Что означает встретившееся в тексте выражение: во что бы то ни
стало? Отметь ответ .
очень быстро
ничего не стало
обязательно
из последних сил


9. Почему автор сопоставляет падающий на Медвежонка тополиный
пух со снегопадом?




10. Обоснуй, что Медвежонка можно назвать ином Слонёнка, а Слонёнка приятелем Медвежонка
11. Почему Слонёнка можно именовать робким, а не упорным?




12. Укажи, в каком порядке происходили действия. Цифра 1 теснее стоит,
поставь числа 2, 3, 4, 5.
Медвежонок выдумывал, как изумить Слонёнка.

Слонёнок признался, что он любит наслаждаться великолепным.

1 Медвежонок пришёл в гости к Слонёнку.

Слонёнок сообразил, что это был Медвежонок.

Медвежонок весь покрылся тополиным пушком.


13. В этой басне много сопоставлений. Приведи два образца того, что с
чем сравнивается.
1.
2.


14. Из рассказа становится светло, какой нрав у Медвежонка.
Напиши две черты его нрава и для каждой черты приведи
пример поступка, который подтверждает твой ответ.
1. Медвежонок


2. Медвежонок

Итоговая работа по чтению (художественный текст) для 2 класса Вариант 2 5

15. Медвежонок тоже обожал топать по лужам, почему же он в начале
басни не согласился со Слонёнком?






16. Как ты размышляешь, если в последующий раз Слонёнок увидит что-
нибудь очень прекрасное, он постесняется показать своё удивление?
Да
Нет
Обязательно растолкуй, почему ты так думаешь, приведи два изъясненья.