Почему автор именовал рассказ "Куколка" а не "Акимыч" ?

Этот рассказ был поначалу назван "Акимыч", потом "Куколка". Как вы думаете, какое заглавие превосходнее? Почему таким ужасным показалось герою отношение взрослых и малышей к куколкам? Почему создатель непрерывно вспоминает о военном време и есть ли здесь связь с событиями, возмутившими Акимы

Заглавие Куколка более широкое: дело не только в доле Акимыча, а в том, как поменялась жизнь людей. Потому заглавие Кукла вполне отражает его содержание.
Кукла похожа на человека, она сотворена по его подобию, потому отношение к кукле напомнило Акимычу отношение к человеку на войне.
По другому говоря, сознание человека не поменялось, невзирая на то, что он пережил кошмар войны.
Душа его глуха: сходственное воззвание с куколкой для Акимыча богохульство, надругательство, которое стало вероятным из-за душевной слепоты человека. Из-за неё же происходят самые ужасные вещи, к примеру, войны.

Автобиографический рассказ Е. И. Носова подготовлен творцом умышленно для этого учебника-хрестоматии. В нем писатель ведает о родных курских местах, о трудном полуголодном детстве, полном дружбы со ровесниками, с любимыми героями из Тома Сойера , Острова сокровищ . А далее судьба многих людей этого поколения: война, фронт, госпиталь и только потом работа в газете, писательская деятельность.

Рассказы Носова пронизаны заботой о людях, о родной природе, полны возмущения бездуховностью, бездумным и ожесточенным воззванием с окружающим миром.

Внимательный взгляд писателя подмечает тыщи травок, растений, создающих чувство радости бытия, таково начало, казалось бы, спокойного рассказа Куколка . Но вот покой заменяется совершенно другими картинами, горестными наблюдениями и размышлениями героя и автора, призывающих читателя отнестись сердобольно к природе и предметам, созданным руками человека.

Вопль о подмоги, сердечная боль, возмущение равнодушием людей, губящих все, что их окружает, таков лейтмотив рассказа, который предстоит прочитать, пережить и обсудить семиклассникам.

Рассказ Носова Кукла (либо Акимыч так он именуется в неких изданиях) повествует о дилеммах важных для хоть какой области, района, школы. Безразличное отношение людей друг к другу, к вещам, жестокость по отношению к природе, к сожалению, не становятся меньше, а, против, вырастают. Может быть, вспомнят семиклассники замечательный и неизбывно печальный рассказ А. П. Чехова Тоска , рекомендованный для внеклассного чтения.

Начало повествования : Денно н нощно урчат, булькают и всхлипывают воронки , Ночкой у омута и совсем не по для себя, когда вдруг гулко, тягостно обвалится подмытый берег и полоснет по всей воде плоским хвостом, словно дощечкой, поднявшийся из ямы матерый владелец-сом И вот опять через некий промежуток медли рассказчик оказывается в тех же местах. Что сейчас увидел он? Русло сузилось, затравенело, незапятнанные пески на излуках затянуло дурнишником и жестким белокопытником, объявилось много неизвестных мелей и кос

В самом деле, чем занимателен и близок творцу Акимыч? Что можно считать основным в его нраве, манере держаться, актуальной позиции, каковы истоки его дела к жизни, людям, природе? Делят ли ребята эту позицию и чувства, наполняющие Акимыча, веселые и горестные? Отсюда тоже могут проистекать выводы о заглавии рассказа. Рассказы об Акимыче о его умении держаться, собеседовать, свободно выражать свое мнение, о его настроении, горечи и даже безнадежности, неверии в то, что может перемениться ситуация к превосходнейшему.

Великолепная природа, дыхание цветов и пагубность бездушного дела к природе.