Сочинение на тему : "Уроки Французского" основной герой рассказа
Сочинение на тему : "Уроки Французского" главный герой рассказа
Задать свой вопрос1 ответ
Владислав Тамиров
В рассказе Распутина учительница французского языка сделала необыкновенный поступок по отношению к собственному ученику, который жил далековато от дома. Он пошел в 5-ый класс в сорок восьмом году. Жил он бедно, у него не хватало денег на пропитание. Больше всего он нуждался в молоке, так как у него из-за малокровия было головокружение. Чтобы заработать на молоко, он стал играть на средства со старшеклассниками, которые били его за выигрыши.
В школу ученик ходил охотно. У него по всем предметам было хорошо, кроме французского. Из-за произношения. Воспитаннику пришлось каждый денек ходить домой к учительнице французского Лидии Михайловне. Ей было жалко голодного мальчугана. И она пробовала накормить его у себя после занятий. Но он был горделивый и отрицался есть, потому шел туда как на пытку. Затем учительница сделала еще одну попытку помочь мальчугану. Однажды, когда он пришел заниматься, учительница предложила ему сыграть на средства в пристенок . Он согласился. Но позднее увидел, что учительница подыгрывала ему. Забава утрачивала смысл. Единожды завлеченный стуком директор пришел узнать в чем дело и застал учительницу и воспитанника за игрой на средства. После этого варианта Лидия Михайловна уехала.
Я считаю этот поступок добропорядочным и самоотверженным, поэтому что учительница различными методами пыталась помочь способному мальчугану и ради того, чтоб его никто не тронул, покинула школу.
Это мое сочинение седьмого класса.
В школу ученик ходил охотно. У него по всем предметам было хорошо, кроме французского. Из-за произношения. Воспитаннику пришлось каждый денек ходить домой к учительнице французского Лидии Михайловне. Ей было жалко голодного мальчугана. И она пробовала накормить его у себя после занятий. Но он был горделивый и отрицался есть, потому шел туда как на пытку. Затем учительница сделала еще одну попытку помочь мальчугану. Однажды, когда он пришел заниматься, учительница предложила ему сыграть на средства в пристенок . Он согласился. Но позднее увидел, что учительница подыгрывала ему. Забава утрачивала смысл. Единожды завлеченный стуком директор пришел узнать в чем дело и застал учительницу и воспитанника за игрой на средства. После этого варианта Лидия Михайловна уехала.
Я считаю этот поступок добропорядочным и самоотверженным, поэтому что учительница различными методами пыталась помочь способному мальчугану и ради того, чтоб его никто не тронул, покинула школу.
Это мое сочинение седьмого класса.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов