Дам 22 балла 1)сочинение на тему Аристократ2)Во что верует создатель комедии
Дам 22 балла
1)сочинение на тему Аристократ
2)Во что верует автор комедии "Недоросль"
Пожалуйста срочно надо.
Аристократка сначала держалась настороженно. Только через месяц она привыкла и решила пробовать пообщаться с Григорием Ивановичем как с кавалером. А порядочный кавалер, как с юношества знает неважно какая аристократка, гуляет со собственной дамой под ручку. А еще водит ее в театр, всегда имеет при себе деньги на милые дамские капризы.
В том-то и дело, что советский деятель Григорий Иванович, хоть и при власти, но совсем не подходит под образ кавалера. Он разговаривает обычным, даже грубым языком: Гляжу, стоит такая фря Ему перед народом совестно, когда он волокется под ручку с дамой по улице. В театре ему скучновато, к тому же неопытный ухажер брал билеты на различные места.
Делать комплименты Григорий Иванович не умеет. Но он заботлив, добр и старается обращаться со собственной аристократкой как можно бережнее. Так в начале ухаживания он целый месяц прогуливается к ней узнать как там действует водопровод и уборная. Благо, официальная должность дозволяет. В театре он сажает ее на лучшее место. Предлагает ей скушать одно пирожное, потому что желает ей приглянуться.
После этого аристократка считает, что кавалер поступил по-свински. Она не может простить ему позора при всех. Григорий Иванович, в свою очередь, сейчас решил, что аристократки не для него. Не та у их идеология, разговаривает он. Он считает, что девушка вела себя безнравственно, нецеремонно.
Рассказ написан потрясающим просторечным языком, смешанным с канцеляризмами: А владелец держится индифферентно перед рожей руками крутит. Речь отлично передает образ героя. Григорий Иванович - официальное лицо власти большевиков, необразованный, прямолинейный, как топор, но смышленый: Не в деньгах, гражданка, счастье. Извините за выражение.
2)Комедия "Недоросль" была написана Дмитрием Ивановичем Фонвизиным в 18 веке, когда основным литературным направлением являлся классицизм. Одна из особенностей произведения "разговаривающие" фамилии, потому создатель именовал главного героя Митрофаном, что значит "являющий свою мать". Вопрос о ошибочном и подлинном воспитании заключен в заглавии. Не видя в современном российском языке слово недоросль значит недоучка. Ведь Митрофан ничему положительному не выучился в свои шестнадцать лет, хотя мама нанимала ему учителей, но делала она это не из любви к грамоте, а только потому, что так повелел Петр 1. Простакова не скрывала этого " ты хоть для виду поучись, чтоб дошло до ушей его, как ты трудишься!.." Положительные разумные герои, такие, как Правдин, Стародум, сказали: " имей сердечко, имей душу и будешь человеком во все времена..." Они ненавидят людей пугливых, несправедливых, бесчестных. Стародум считал, что не непременно ребенку оставить много денег, главное воспитать в нем достоинство. " Золотой болван все болван..." Нрав человека формируется в семье, а каким человеком мог стать Митрофанушка? Он перенял у мамы все пороки: последнее невежество, грубость, алчность, безжалостность, презрение окружающих. Не удивительно, ведь предки всегда основной пример для подражания детям. А какой пример могла подать собственному сыночку госпожа Простакова, если если она дозволяла для себя на его очах грубить, грубиянить, унижать окружающих? Окончательно, она любила Митрофана, но в связи с этим очень избаловала его: Поди ж дай позавтракать ребенку. Он уж и так 5 булочек скушал. Так для тебя жалко шестой, бестия? Вот какое усердие! извольте глядеть. " Митрофанушка, если ученьетак опасно для твоей головушки, так по мне перестань..." Влияние мамы и крепостничества совратило Митрофана он растет невеждой. Учителя так же не могли дать доблестного образования Митрофану, ведь они были такими же недоучкми. Кутейкин и Цифиркин не перечили и не принуждали недоросля обучаться, а ему и не занимателен этот процесс. Если что-то не выходило, мальчишка бросал дело и приступал к иному. Три года он теснее обучался, а нового ничего не вызнал. " Не желаю обучаться, желаю жениться..." Этим учителям госпожа Простакова предпочитает былого германского извозчика Вральмана, который не утомляет ее сыночка, и если он утомился, окончательно, отпустит замаявшегося малыша. В итоге возлюбленный сынок доводит мама до обморочного состояния своим равнодушием к ее ощущеньям, предательством. " Вот злонравия благородные плоды!" Эта реплика Стародума разговаривает о том, что сходственное воспитание приводит к бессердечию, к неисправимому результату. В конце Митрофан является образцом бессердечия. Я размышляю, неувязка воспитания была, есть и будет, наверняка, всегда. Конкретно потому современному читателю будет интересна и полезна комедия "Недоросль". Она раскроет последствия недостойного воспитания, данного главному герою. Принудит задуматься как молодых читателей, так и их родителей.Вот)
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.