Прошу вас, пожалуйста, напишите сочинение по рассказу А.П.Чехова "Человек в

Я лицезрела .Сегодня не смогу - денек рождения Гости .Когда сдавать?

С Днем Рождения!!!

Послезавтра

Сделаю .Тема нетрудная Но она бы больше подошла к" Ионычу" Ты ничего не напутала?Здесь главная- тема футлярной жизни .Беликов и так деградирован .

Нет, я ничего не напутала, т.к учительница произнесла готовить конкретно по "Человеку в футляре". "Ионыча" мы даже не проходили.

Написала ,но бот не берёт ответ .У их вообщем всё зависает .Попробую позже .

Спасибо Для вас громадное

Рассказ Чехова "Человек в футляре "заходит в махонькую трилогию и открывает тему "футлярной жизни",которая равномерно может привести к деградации целый город
 Основной герой рассказа - учитель гимназии Беликов .Он преподаёт древнегреческий ( "мёртвый ")язык  и живёт по принципу :"Как бы чего не вышло ".Рассказчик ,учитель Буркин говорит :"
Мы, учителя, боялись его. И даже директор опасался. Вот подите же, наши учителя люд все думающий, глубоко благородный, воспитанный на Тургеневе и Щедрине, но же этот человекдержал в руках всю гимназию целых пятнадцать лет. Да что гимназию! Весь город!
Этот ужасный человек всем внушал ,что надо жить по правилам и циркулярам ,а всем ,кто их нарушает ,угрожал тем ,что есть люди наверху .которые разберутся с нарушителями установленных порядков .
Сам Беликов вёл "футлярную жизнь":
даже в очень превосходную погоду выходил в калошах и с зонтом и непременно в теплом пальто на вате. К тому же и зонт у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный нож, чтоб очинить карандаш, то и нож у него был в чехольчике. Лицо его тоже, казалось, было в чехле, так как он все время прятал его в поднятый воротник. "
  У этого человека было неизменное рвение окружить себя оболочкой, создать для себя, так сказать," футляр, который якобы защищал его от наружного мира, уединял его.Но дело ,в том ,что герой не просто сам жил в футляре ,он пробовал вынудить это делать весь город .И ему это почти  удалось.Деградация личности ,характерная Беликову .окутала всех .кто с ним соприкасался : боялись громко разговаривать ,боялись смеяться .боялись высказать своё воззренье ,отлично е   от циркулярного ..,".Буркин примечает:
побаиваются звучно разговаривать, высылать письма, знакомиться, читать книги и боятся подсоблять бедным, учить грамоте"
Но наш герой скатывается с вышины "футлярной "жизни : и в буквальном ,и в переносном смысле .Брат девицы ,на который вздумал жениться Беликов ,высказывает тому всё ,что о нём размышляет и ,толкнув ,спускает его с лестницы прямо под ноги возвратившейся с прогулки Вареньки .Раздался хохот ,который и сгубил "человека в футляре" .Он не сумел пережить такового стыда .заболел и умер
Когда его хоронили ,то ,казалось ,что он в конце концов-то обрёл спокойствие и постоянный футляр ,в который чуток не угодил весь город .
Оказывается ,ужас может заставить людей деградировать и покоряться ничтожеству ,которое празднует ,потому что его боятся .Новые люди ( брат и сестра Коваленко ),прибывшие в город ,смогли убить эту удушающую атмосферу деградации обитателей городка .
Своими творениями Чехов предостерегает читателя от деградации ,но не "обрекает на неё".Этим рассказом он призывал читателя не поддаваться воздействию среды и оберегать в себе человека.