Даю 30 баллов, прошу ПОМОГИТЕ Безотлагательно Надобно!!!1) Когда написано, для чего написано
Даю 30 баллов, прошу ПОМОГИТЕ Безотлагательно НАДО!!!
1) Когда написано, для чего написано и для кого творенья Толстого "Детство" и Горьковатого "Детство".
2) Жанр написать ( в чём разница жанров творений Толстого "Детство" и Горьковатого " Детство").
3)Основная тема этих 2-ух рассказов.
4) Ещё какие есть темы.
5) Основные герои( сопоставить Николеньку и Олёшу меж собой) Толстой и Горький "Детство".
6) Идеи 2-ух повестей ( Толстого и Горьковатого "Детство").
7)Моё отношение к героям рассказов.
В базе повествования творений лежит субъектная организация. Писатель предлагает читателю описание собственного юношества в литературной обработке. Более главными видами являются образ Николеньки Иртеньева ( Детство Л.Н.Толстой) и Алеши Пешкова (Детство А.М.Горьковатый).
Собственных героев Л.Н.Толстой указывает в тех критериях и в тех обстоятельствах, где их личность может проявиться более ясно. Маленькими, но невероятно яркими вкраплениями в ткань повествования вплетены моменты, в которых речь идет о том, что выходит за рамки осознания ребенка. Для А.М.Горьковатого, прежде всего актуальные происшествия и эстетические мотивы обусловили потребность обратиться к ребяческой теме в литературе.
Размышляю, оба писателя считали детство одним из самых главных шагов в жизни человека, когда он узнает окружающий мир, обучается обожать и ненавидеть, решает, что превосходнее добро либо злобно. В детстве, по мнению Толстого и Горьковатого, закладывается нрав малыша, поэтому так главно, чтоб это время было счастливым.
Именно о счастливом детстве рассказывает нам в своей повести Толстой. Мы видим, что основного героя Николеньку окружают любящие его люди маменька, гувернер Карл Иванович, няня, отец, братья и сестры, бабушка. Все они беспокоятся о юноше, устремляются сделать все, чтоб он был счастлив.
Окончательно, в жизни Николеньки случаются и огорчения, неудачи, разочарования. Однако из их он делает правильные выводы. Это и идея о том, что не необходимо оскорблять тех, кто тебя любит (вспомним эпизод с Карлом Ивановичем) или кто слабее тебя (эпизод с Иленькой Грапом). Это и мысль, что ценность человека измеряется его душевными свойствами, а не соц положением (эпизод с няней Натальей Савишной). Это и горьковатое открытие, что недалёкие люди не всегда будут с тобой, что они смертны (погибель жарко любимой маменьки) и так дальше.
С совершенно другим детством мы сталкиваемся в повести Горького. Ее герою Алеше не так подфартило, как Николеньке. После погибели отца Алеша попал в семью деда, где царствовали грозные нравы. Тут никто не заботился о детях, не даровал им любовь и ласку, как в семье Николеньки. Каждый из Кашириных жил сам по для себя, считая недругами даже членов собственной семьи. Потому в доме деда нередко приключались скандалы, ссоры, драки.
Окончательно, такая обстановка угнетала маленького героя. Жить в доме деда ему было бы совершенно нестерпимо, если бы не бабушка, которая стала для Алеши лучом света. Только она даровала внуку так нужную ему любовь, ласку, заботу. Без их, я думаю, Алеша перевоплотился бы в озлобленного или пропащего человека, как многие вокруг него. А этот герой нашел в для себя силы остаться добросердечным, правосудным, милосердным. И в этом он схож на Николеньку Иртеньева, который тоже всегда устремлялся к добру и справедливости.
Таким образом, повести Детство, написанные Толстым и Горьковатым, - это не только эталоны высокой литературы. Это еще и ценные психологические документы, которые раскрывают внутренний мир малыша, достоверно и ясно передают его переживания, показывают, что оказывает влияние на формирование нрава маленького человека.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.