какой нравственный герой в рассказе уроки французского сочинение помогите пожалуйста дам

Герой творения одиннадцатилетний мальчик, который жил и учился в деревне. Его считали башковитым , потому что он был грамотным, а также к нему часто прибывали с облигациями: числилось, что у него счастливый глаз. Но в деревне, где жил наш герой, была только исходная школа и поэтому, чтоб продолжить обучаться, ему пришлось уехать в райцентр. В это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мама наперекор всем несчастьям собрала и выслала отпрыска обучаться. В городке он ощущал голод еще посильнее, потому что в сельской местности легче добыть для себя еду, а в городке все нужно приобретать. Мальчугану пришлось жить у тети Нади. Он мучился малокровием, поэтому каждый денек приобретал на рубль стакан молока. В школе он учился хорошо, на одни пятёрки, не считая французского языка, ему не давалось произношение. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая его, слабо морщилась и накрывала глаза. Единожды наш герой узнает, что можно заработать средства, играя в чику , и он начинает играть в эту забаву с иными мальчишками. Однако он не дозволял для себя очень увлекаться забавой и уходил, как только выигрывал рубль. Но в один денек остальные ребята не дали ему уйти с рублем, а принудили играть далее. Вадик, наихороший игрок в чику , спровоцировал стычку. На последующий денек злосчастный деревенский мальчишка приходит в школу весь избитый и Лидии Михайловне говорят, что случилось. Когда учительница узнала, что мальчишка играет на средства, то вызвала его на разговор, мысля, что средства он расходует на конфеты, а на самом деле он приобретал молоко для исцеления. У неё сразу поменялось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским раздельно. Учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчишка не ел из гордыни и стеснения. Лидия Михайловна, достаточно богатая дама, очень сострадала парню и хотела хоть немножко окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Но он не воспринимал подмоги благой учительницы. Она пробовала прислать ему посылку с пищей, но он дал ее назад. Тогда Лидия Михайловна, чтоб дать мальчугану шанс иметь средства, придумывает забаву в замеряшки . А он, думая, что такой метод будет правдивым , соглашается и выигрывает. Директор школы посчитал игру с воспитанником правонарушеньем, совращением, но так и не разобрался по существу, что принудило учительницу на это. Дама уезжает к для себя на Кубань, но она не пренебрегала мальчугана и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчишка никогда не пробовал, а лицезрел только на картинках. Лидия Михайловна благой и великодушный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не винит мальчугана и не запамятывает о нем.