Задай вопрос экспертамУчеба и наукаПрочитайте отрывок из комедии Д.И.Фонвизина
Задай вопрос знатокам
Учеба и наука
Прочитайте отрывок из комедии Д.И.Фонвизина Недоросль (Деянье 4, явление 8) 2. Исследуйте сцену экзамена Митрофанушки и обусловьте роль художественных средств и фигур поэтического синтаксиса в
тексте. 3. Выделите в отрывке тропы, стилистические фигуры и обусловьте их роль. 4. Определите признаки сатиры и юмора
Художественные средства
1). Внедрение разговаривающих имен и фамилий: Простакова, Стародум, Скотинин,
Вральман, Правдин Цыфиркин, Кутейкин.
Митрофан - отысканный матерью, подобный мамы; Тарас - приводящий в
смятение.
2). Положительные герои говорят правильным литературным языком, их речь поучительна;
отрицательные герои употребляют просторечные слова, бранную лексику. Простакова: "А ты, скот, подойди ближе.
Не разговаривала ль я для тебя, воровская харя, чтобы ты кафтан пустил обширнее.... Скажи,
болван, чем ты оправдаешься?"
Речь героев является средством их свойства, она часто
связана с фольклором:
"Всякий женись на собственной жене", "Век живи, век учись",
"Не желаю учиться, хочу жениться".
тридесято царство.
5).
Саморазоблачения героев:
Г-жа Простакова. Я могу письма получать, а
читать их всегда приказываю иному.
Простачков (длинно глядя) . Сложно.
Скотинин. Я от роду ничего не читывал, сестрица!
Бог меня освободил этой скукотищи.
Г-жа Простакова. С утра до вечера, как за язык
повешена, рук не покладываю: то ругаюсь, то дерусь.
Вральман: "Я савсегда ахотник пыл глядеть
публик. Пыфало, о праснике съетутца в Катрингоф кареты с хоспотами. Я фсе на
них смотру. Пыфало, не сойту ни на минуту с косел".
Тропы, стилистические фигуры:
1) Афоризмы: В людском невежестве очень утешительносчитать все то за вздор, чего не знаешь.
2) Эпитеты: друг сердечный; блаженную кончину.
3) Метафоры: лежа на сундуке с средствами, умер, так сказать, с голоду.4) Воззвания: друг мой сердечный. И ведомо, батюшка.5) Риторические вопросы: А извозчики-то на что ж? Каково это?6) Риторические восклицания: Ах, мой батюшка!Признаки
сатиры и юмора:
1). Творенье смешных ситуаций: драка Простаковой со
Скотининым, урок математики, "экзамен" Митрофана.
2). Алогизмы (выражения героев, в
которых нарушена логика), иронию и намёки.
3) Зоологизация: любовь Скотинина к свиньям; Вральман видит в Простаковых лошаток. Таким образом подчеркивается низменность негативных персонажей.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.