Яблочный спас Шмелева Какие художественные средства употребляет писатель в этой главе

Яблоковый выручил Шмелева Какие художественные средства употребляет писатель в этой главе романа? Что с их подмогою передаёт?

Задать свой вопрос
1 ответ
Мальчик пробуждается с утра Незапятнанного Понедельника, в Большой Пост. Комната кажется ему унылой и угрюмой. Нет ни пряников, ни игрушек, остается только одно очищение души. Все вокруг заполняет колокольный благовест, схожий на слова помни, помни.
Зима подходит к концу, звенит мартовская капель, и потому пост не кажется уже таким ужасным. Остатки зимы в виде глыб льда прячут в глубочайшие погреба чтоб они превосходно холодили весь год. Ваня глядит на зеркальные голубовато-зеленоватые глыбы, и ему кажется, что это саму зиму прячут в землю. Все движутся на Постный рынок, на котором чего только нет! Купцы предлагают клюкву, морошку, чернику, золотые огурцы в рассоле, антоновку, морошку, крыжовник, сбитень. Совершенно невозможным кажется мальчугану медовой ряд, заполненный медом различных сортов. После такового благолепия дорога домой, под звон благовеста помни кажется тихой, грустной.
Виталька Бурчете
А какие художественные средства то?
Руслан Зазрнов
глаголы- сказуемые , относящиеся к я рассказчика, употреблены в настоящем медли (вижу я, помню, гоняюсь, я рассматриваю,я прижимаю и др.).
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт