Как ведет себя мальчишка во время драки и после неё?Творение Уроки

Герой творенья одиннадцатилетний мальчишка, который жил и обучался в деревне. Его считали башковитым , поэтому что он был грамотным, а также к нему нередко прибывали с облигациями: числилось, что у него счастливый глаз. Но в деревне, где жил наш герой, была только исходная школа и потому, чтоб продолжить обучаться, ему пришлось уехать в райцентр. В это тяжёлое послевоенное время, в период разрухи и голода, его мать наперекор всем несчастьям собрала и выслала отпрыска обучаться. В городке он ощущал голод еще посильнее, потому что в сельской местности легче добыть для себя пищу, а в городке все необходимо приобретать. Мальчугану пришлось жить у тети Нади. Он мучился малокровием, потому каждый денек приобретал на рубль стакан молока.
В школе он обучался превосходно, на одни пятёрки, кроме французского языка, ему не давалось произношение. Лидия Михайловна, учительница французского, слушая его, слабо морщилась и накрывала глаза. Однажды наш герой узнает, что можно заработать средства, играя в чику , и он начинает играть в эту забаву с иными юношами. Но он не дозволял для себя очень увлекаться забавой и уходил, как только выигрывал рубль. Но в один денек другие ребята не дали ему уйти с рублем, а заставили играть далее. Вадик, наихороший игрок в чику , спровоцировал драку. На последующий денек злосчастный деревенский мальчишка приходит в школу весь избитый и Лидии Михайловне говорят, что случилось. Когда учительница выяснила, что мальчишка играет на средства, то вызвала его на разговор, мысля, что средства он расходует на конфеты, а на самом деле он покупал молоко для исцеления. У неё сходу изменилось к нему отношение, и она решила заниматься с ним французским отдельно. Учительница приглашала его к себе домой, угощала ужином, но мальчишка не ел из гордыни и стеснения. Лидия Михайловна, достаточно богатая дама, очень сочувствовала парню и хотела хоть немножко окружить его вниманием и заботой, зная, что он голодает. Но он не принимал подмоги доброй учительницы. Она пыталась прислать ему посылку с пищей, но он дал ее назад. Тогда Лидия Михайловна, чтоб дать мальчику шанс иметь средства, придумывает игру в замеряшки . А он, думая, что таковой метод будет правдивым , соглашается и выигрывает. Директор школы посчитал забаву с воспитанником преступлением, совращением, но так и не разобрался по существу, что принудило учительницу на это. Дама уезжает к себе на Кубань, но она не забыла мальчугана и прислала ему посылку с продуктами и даже с яблоками, которые мальчишка никогда не пробовал, а лицезрел только на картинах. Лидия Михайловна добросердечный и благородный человек. Даже, лишившись работы, она ни в чем не обвиняет мальчика и не запамятывает о нем.

Мальчик, невзирая на то что он был слабее водил себя муественно и неустрашимо.Даже после того как его побили ему хватило отваги повторить нарекание.Никто бы не осмелился на такое. Он истинный герой.