Благодаря чему изменилось отношение Ньютона к учебе?

Исаак Ньютон родился в маленьком селении Вульсторп, поблизости городка Грэнтэм, приблизительно в 200 километрах к северу от Лондона. Родился недоноском, удивительно махоньким и хилым. Потом сам Ньютон говорил: "По словам мамы, я родился таким маленьким, что меня можно было бы выкупать в великий пивной кружке". Размышляли, что младенец не выживет. Ньютон, но, дожил до глубочайшей старости и почти никогда не болел, владел сильным здоровьем, сохранил целыми зубы, читал без очков. Местность, в которой Ньютон родился и провел детство, принадлежит к самым здоровым и великолепным в Великобритании. Маленький двуэтажный домик, сохранившийся до наших дней, находился в комфортной долине, где колотят незапятнанные ключи. Маленький спуск из дома вел к речке Битам. Из окон раскрывался живописный вид сада, где Ньютон обожал посиживать. Может быть, именно в этом саду свалилось известное яблоко, "подсказавшее" Ньютону закон всемирного тяготения. На двенадцатом году жизни Ньютона поместили в общественную школу в Грэнтэме, а поселился он на квартире у аптекаря Кларка. Общение с аптекарем в первый раз возбудило в нем влечение к хим опытам; что касается школьных предметов, то они не давались ему. По признанию самого Ньютона, он был крайне невнимательным и ленивым и считался в классе заключительным воспитанником.Но однажды с ним случилось происшествие, которое заставило его поменять свое отношение к учебе. Один из школьников, учившийся еще превосходнее Ньютона и превосходивший его силой, нанес ему удар кулаком в животик. Самолюбивый Ньютон, слабо развитый на физическом уровне, не смог отколотить обидчика. "Чем бы отомстить?" -думал он и решил: необходимо обогнать собственного обидчика в учебе. Мальчишка стал усиленно заниматься по всем предметам и скоро сделался первым воспитанником. И все-таки необыкновенную зависть его товарищей вызывал совсем не прыткий взлет Ньютона в учебе, а те игрушки, которые он мастерил. Он построил маленькую ветряную мельницу, возбуждавшую восхищение не только деток, но и взрослых. При ветре мельница могла смолоть даже горсть зерна. А в штилевую погоду мельницу двигал живой "мельник": эту роль исполняла мышь, которая двигала колеса. А чтобы вынудить мышь подниматься на колесо, мальчишка повесил над колесиком мешочек с семенем. В четырнадцатилетнем возрасте Ньютон изобрел водяные часы и необыкновенный самокат. Часы были настолько верны, что семейство аптекаря пользовалось ими. По вечерам Ньютон запускал воздушные змеи с прикрепленными к ним небольшими фонариками. Мальчишки всего города с завистью глядели на змей, молчаливо скользивших над крышами и кидавших тайный желтоватый отсвет. Ко всему Ньютон умел неплохо живописать красками и карандашом.Хотя Ньютон в школьные годы и не нашел исключительного математического дарования, как, к примеру, Паскаль, тем не наименее возможности его были еще выше обычных. К грэнтэмскому периоду относится, по-видимому, единственное романтическое увлечение Ньютона. В доме аптекаря он сдружился с махонькой мисс Сторей, ученицей аптекаря. Позже дружба переросла в любовь, и теснее намечался брак. Но потом, когда вполне обусловилась институтская карьера Ньютона, ему пришлось отказаться от намерения жениться: по средневековой традиции члены института должны были быть холостыми. Но до конца жизни Ньютон поддерживал дружественные дела с участницей собственных детских игр, подсоблял ей и навещал ее при наездах в родные места. Когда Ньютону минуло пятнадцать лет, к тому медли вторично овдовевшая мама решила вызвать отпрыска к себе на ферму, где обстоятельства требовали его пребывания. Чтобы приучить Ньютона к хозяйству, мать каждую субботу высылала его на рынок в Грэнтэм со старым служителем. Там они обязаны были продавать продукты фермы и покупать нужные для семьи товары. Ньютон, надеясь во всем на верного слугу, предоставлял ему право заботиться о продаже и покупке, сам же уходил на чердак и читал там книжки или же, не доезжая до базара, присаживался под деревом, читал либо просто грезил, пока старик не ворачивался из городка. Как-то его дядя увидел Ньютона у огорожи с книжкой в руках. Оказалось, что мальчишка с увлечением решал математические задачки. Пораженный этим, дядя решил уговорить мама Ньютона не сопротивляться желанию отпрыска продолжать образование. Мама сама скоро удостоверилась, что ее отпрыск не рожден фермером, и отослала его опять в школу. После окончания ее восемнадцатилетний Ньютон прибыл в Кембридж для поступления в один из лучших в то время институтов.Университетский Тринити -институт был четкой микрокопией сообщества тогдашней Великобритании. Там, как полагалось, были курсы и факультеты, но были еще и классовые ступени, перескочить через которые студенты не могли. Их было много, этих невидимых барьеров, и будущий ученый встал на низшую из их. Всех студентов этой группы, а их было, в общем-то, немножко, именовали субсайзерами. Они не платили за учебу, но в их обязанность входило обслуживать богатых студентов - коммонеров и пожилых людей. 

  Мальчик не может сдружиться со ровесниками, сторонится их. Его не обожают учителя, огорчают мальчишки.В четырнадцать лет Ньютон резко поменяет свое отношение к учебе. Побьет своих обидчиков, захватит уважение интеллектуальными способностями, поразит фуррорами учителей.Мамы нашего героя стало тяжело оплачивать счета за учебу и его выслали работать на ферму