сочинение на тему уроки француского 6 класс

Уроки французского - это рассказ Валентина Распутина о собственном трудном послевоенном детстве, когда голод еще не отпустил, а у мамы, не считая него, было еще двое детей, он - самый старший. Жили совсем плохо, что, казалось ужаснее уже некуда. Весной, когда пришлось необыкновенно туго, чтоб хоть как-то отвлечься от желания поесть, он "глотал  сам и принуждал глотать сестренку глазки проросшей картошки и зерна овса и ржи". 
Автор разговаривает о том, что в то время в маленьких деревнях были только школы, дающие изначальное образование, чтоб продолжить учебу, дети с одиннадцати лет должны были жить вдалеке от родителей, не готовые к самостоятельной жизни, должны были жить посреди чужих людей. Распутин указывает, как дети мучались от тоски по родному дому. "Никогда ранее даже на денек я не отлучался из семьи, и, окончательно, не был готов к тому, чтобы жить посреди чужих людей. Так мне было плохо, так горько и нелюбимо! - ужаснее всякой хвори. 
Малыши, прибывшие на учебу, были беспомощны, ничтожных запасов еды, присылаемых родителями, им не хватало, к тому же, продукты могли украсть, и некоторому было посодействовать. То же происходило и малокровием, что привело к тому, что у него нередко ни с того ни с сего принималась вдруг кружиться голова. Небогатые запасы, которые присылала ему мама, отрывая последнее от других собственных деток, от сестренки с братишкой, кто-то крал. И мальчишка гибнул, поэтому что голод здесь совершенно не походил на голод в деревне. Там всегда, и необыкновенно осенью, можно было что-то перехватить, сорвать, выкопать, поднять, в Ангаре ходила рыба, в лесу летала птица. Здесь для меня все было пусто: чужие люди, чужие огороды, чужая земля..." 
В своем рассказе создатель пытается разъяснить, что ребенку бывает тяжело отыскать правильный выход из ситуации, в которую он попадает. Так, герой Распутина не лицезреет ничего иного, как пойти на поляну и играть на средства, чтоб хоть как-то выжить. Там он в первый раз сталкивается с несправедливостью, жестокостью, там, ему пришлось постигнуть на собственной коже, что никогда и никому еще не прощалось, если в собственном деле он вырывается вперед. Не жди тогда пощады, не отыскивай заступничества, для других он выскочка, и больше всех его ненавидит тот, кто идет следом. Мальчишка был безжалостно избит. Оставшись один, он свалился в жесткую сухую травку и ... горько навзрыд заплакал. Не было в тот денек и не могло быть во всем белом свете человека несчастнее меня. Но голод принудил его вернуться. Он старался не выделяться, пробовал выиграть денег желая бы на пол-литровую баночку молока, чтоб хоть чуток-чуток поправить здоровье, но это ему не удалось, его снова избили. 
Валентин Распутин в собственном рассказе показал, какую роль играют учителя в жизни детей.