Вопросы по рассказу "Уроки французского" (состав. в виде сочинения)1. От чьего
Вопросы по рассказу "Уроки французского" (состав. в виде сочинения)
1. От чьего имени ведется повествование в рассказе? Что тебе стало знаменито о рассказчике и о годах послевоенного юношества?
2. Какие эпизоды показывают, что рассказчик мыслит о последствиях своих поступков, ощущает ответственность за них?
Можно ли говорить о том что он сам себя воспитывает?
Свои рассуждения подтвердите образцами.
Какие свойства нрава проявляет рассказчик, вступая в суровую самостоятельную жизнь?
3. Почему в райцентре мальчишка не обретает приятелей?
Можно ли отношения Вадика и Птахи назвать дружбой? Что связывает этих мальчиков?
4. Чем различается отношение к воспитанникам Лидии Михайловны и Василия Андреевича?
5. Почему Лидия Михайловна не стала наказывать мальчугана за игру на средства? Почему на дополнительные уроки французского она пригласила конкретно его?
Какой урок преподала Лидия Михайловна собственному ученику? Почему этот урок запомнился ему на всю жизнь?
2. здесь сам обязан делать, здесь собственное воззренье
3. Вадик и Птаха игрались в замеряшки и потому были друзьями, но Птаха был его "слугой"
4. Лидия Михайловна была доброй, неравнодушной по отношению к ученикам, а вот Василий Андреевич был безусловно хладнокровным и черствым
5. Лидия Михайловна в детстве тоже игралась в замеряшки, поэтому она не бранила его. Пригласила она его, чтоб он растолковал всю ситуацию и чтоб улучшить произношение французских слов. Сама поиграла с гл. героем в замеряшки и обучила его играть лучше.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Химия.
Русский язык.
Геометрия.
Физика.
Русский язык.
Химия.
Математика.
География.
Литература.
Разные вопросы.