описание внешности Ивана из повести Ивана Богомолова "Иван"

Автор строит сюжет повести так, что образ героя раскрывается не сразу, а равномерно. Сначала Иван не производит хорошего воспоминания. Правда, он вызывает, быстрее, сочувствие, а не презрение и шутку. Мальчик сердитый и злой, командир батальона Гальцев, знает что делать. Вкупе с тем мальчишка очень самоуверенный и нагловатый, упрямый и скрытный. Неглядя на ничтожный, измученный вид, он собеседует с офицером уверенно и императивно, не просит, а просит. Старшего лейтенанта это, природно, коробит, и он нехочет выполнять бездоказательные, как ему кажется, требования задержанного. Мальчик так угрюмый и сосредоточенный, что смотрится старше собственных лет. Кажется, у него отсутствуют такие нормальные для ребенка свойства, как общительность, любознательность, непосредственность. Тяжело представить его играющим со сверстниками, увлеченно читающим занимательную книжку, беззаботно смеющимся, радующимся новой игрушке. Мальчик схож на Кая из Снежной царицы после того, как осколок стекла пронзил его, такой же самовлюбленный, жестокий, с прохладным сердечком. Но при встрече с офицером разведки Холиным Иван преображается, становится оживленным, улыбчивым. Его сердечко как словно оттаивает, и он нуждается во внимании, участии. Оказывается, твердость и сдержанность мальчика не естественные свойства. Ему довелось пережить погибель отца и сестры в концентрационном таборе в Тростянце. И ненависть к захватчикам захлестнула душу, а боль утраты близких ожесточила сердечко. Стороннему человеку тяжело пробиться через броню настороженности и сомнения мальчугана. С недалёкими людьми Иван совершенно не таковой. Он по- ребячески экзальтированно любуется богато отделанным ножиком Гальцева и просит подарить ему понравившуюся вещь. Старший лейтенант теснее стал для него своим. Лед сомненья и отчужденности растоплен. Иван очень нуждается в человеческом тепле. Как он переживает, что старший товарищ не пришел его проводить, как трогательно дуется на него. Своим творением автор утверждает, что детство и война неестественны и несовместимы.