Анализ стихотворения

План анализа стихотворения:


1. Создатель и заглавие стихотворения. 

2. История творенья стихотворения (когда написано, по какому предлогу, кому посвящено). 
Место данного стихотворения в творчестве поэта либо в ряду стихотворений на подобную тему (с подобным мотивом, сюжетом, структурой и т.п.) 

3. Тема, мысль, основная идея (о чём стихотворение). Если создатель принадлежит к какой-либо литературной сортировке: символист, акмеист, футурист, - то нужно подобрать образцы, подтверждающие, что перед нами творенье стихотворца-символиста, акмеиста или футуриста. Цитаты из текста, подтверждающие выводы. 

Тема стихотворения: 
- пейзаж; 
- общественно-политическая; 
- любовная/интимная; 
- философская. 

Сюжет: 
- есть сюжет: образы событий (...каких именно...); 
- без сюжета: образы эмоций (...). 

4. Художественные средства, с поддержкою которых созданы эти образы: 
Какую лексику употребляет создатель: 
- бытовую, ежедневную 
- литературную, книжную 
- публицистическую 
- архаизмы, обветшавшие слова 

5. Композиция лирического творенья. 
Необходимо: 
- найти водящее переживание, чувство, настроение, отразившееся в поэтическом произведении; 
- узнать стройность композиционного построения, его подчинённость выражению определённой идеи; 
- найти лирическую ситуацию, представленную в стихотворении (конфликт героя с собой; внутренняя несвобода героя и т.д.) 
- определить актуальную ситуацию, которая, приблизительно, могла вызвать это переживание; 
- выделить основные части поэтического творения: показать их связь (определить чувственный "рисунок"). 
Композиция стихотворения, его разделение на строфы (как соотносится смысл стихотворения и его деление на строфы). 
Представляет ли любая строфа законченную идея либо в строфе раскрывается часть главный идеи. 
Сопоставлен или противопоставлен смысл строф. 
Означаема ли для раскрытия идеи стихотворения заключительная строфа, содержит ли вывод. 

Композиция: размер, рифма, ритм. 
Размер: 
акцентный стих; 
_ _' _ амфибрахий; 
_ _ _' анапест; 
верлибр (свободный либо белоснежный стих); 
'_ _ _ дактиль; 
дольник; 
'_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный; 
_ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге); 

Рифма: 
аабб - парная; 
абаб - перекрёстная; 
абба - кольцевая. 
анафоры (одинаковое начало строчек)- как бы дополнительная рифма, только в начале стиха. 
переносы (значение переносимого слова подчёркивается, на нём делается смысловой акцент). 

6. Поэтическая лексика. 
Нужно выяснить активность использования отдельных групп слов общеупотребительной лексики - антонимов, архаизмов, неологизмов, омонимов, синонимов. 
- узнать меру близости поэтического языка с разговорным; 
- найти своеобразие и активность использования тропов. 

Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении: 
- аллегория - иносказательное изображение абстрактного понятия/явления через определенные образы и предметы; 
- гипербола - художественное преувеличение; 
- драматичность - тайная шутка; 
- литота - художественное преуменьшение; 
- метафора - тайное сравнение, построенное на похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "будто" - отсутствуют; 
- олицетворение - например: кустик, который разговаривает, думает, ощущает; 
- паралеллизм; 
- сопоставленье; 
- эпитет - художественное определение. 

7. Стилистические фигуры: 
Поэтический синтаксис (синтаксические приёмы либо фигуры поэтической речи) 
- антитеза/противопоставление; 
- градация - например: ясный - бледноватый - едва приметный; 
- инверсия - необыкновенный порядок слов в предложении с явным нарушением синтаксической конструкции; 
- повторы/рефрен; 
- риторический вопрос, воззвание - повышают внимание читателя и не требуют ответа; 
- умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное предложение, в котором идея высказана не стопроцентно, читатель додумывает её сам. 

8. Поэтическая фонетика: 
Внедрение звукоподражаний, звукозаписи - звуковых повторов, творящих необыкновенный звуковой "набросок" речи. 
- аллитерация - повторение схожих согласных; 
- анафора - единоначатие, повторение слова либо группы слов в начале нескольких фраз либо строф; 
- ассонанс - повторение гласных; 
- эпифора - обратна анафоре - повторение схожих слов в конце нескольких фраз либо строф. 

9. Образ лирического героя, авторское "Я". 
- сам создатель, 
- рассказ от личика персонажа, 
- автор играет какую-то роль. 

10. Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм, символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм, модернизм и т.д. 

11. Жанр: эпиграмма (сатирический портрет), эпитафия (посмертное), элегия (печальное стихотворение, почаще всего о любви), хвала, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т.д.