Сочинение.Чему нас учат произведения литератур Васюткино озеро , Полианна и Кавказкий
Сочинение.Чему нас учат творения литератур Васюткино озеро , Полианна и Кавказкий пленник. Как я могу поменять свою жизнь к лучшему с их поддержкою.
Задать свой вопрос1 ответ
Степан Куркович
Рассказ Льва Толстого Кавказский пленный основан на реальных событиях,
произошедших на Кавказе во время войны российских с горцами. Информацией
для этой повести стали действия из жизни самого А. Н. Толстого на Кавказе
и мемуары боец и офицеров, воевавших во время той войны и
побывших в плену.
.В рассказе показаны взаимоотношения людей разных народов, полов и возрастов. Здесь вскрываются людские пороки: трусость, алчность, предательство, высокомерие, жестокость, мстительность. Но любовь, дружба, доверие, храбрость, доброта, упорство и находчивость превозмогают и приводят к радостному концу.
В плену Жилин старался прицениваться к людям, старался познакомиться с ними поближе, все время занимал себя работой, даже врачевал нездоровых недругов. Все это отдало свои плоды он познакомился с девочкой Диной. Характеры Жилина и татарочки Дины идентичны: добросердечные, попечительные, искрение и неустрашимые. Махонькая девченка и взрослый мужик быстро отыскали общий язык, и в ответ на подаренные Жилиным незатейливые игрушки Дина приносила ему то кусочек жаренной баранины, то лепешек либо молока, а самое основное - спасла ему жизнь.
На протяжении всего творенья Костылин показал себя с отрицательной стороны. Это боязливость и предательство при встрече с неприятелями. В тот момент, когда Жилин и Костылин узрели татар, он сходу бросил ружье и пустил жеребца в прочь, даже не подумав о собственном товарище; бездействие и замкнутость в плену, у него не было даже идеи о побеге. Он не собеседовал с татарами, так как считал себя выше их, не общался с жителями аула, просто ожидал выкупа; эгоизм и безразличие в отношении Жилина проявились и в тот момент, когда они повстречали татар, и в первом побеге, когда Костылин отказался идти и все время вздыхал и стонал, что и позволило татарам отыскать их.
После неудавшегося побега жизнь пленников еще усугубилась. Но даже в этих критериях смелый Жилин не сложил рук и продолжал грезить о побеге. И в этот момент в Костылине как будто что-то проснулось, и он сделал 1-ый и единственный благородный поступок на протяжении всего творения отказался идти во второй побег, дабы не стать обузой Жилину. После всех проблем Жилин успешно убежал из плена, а Костылина, еле живого, только через месяц привезли. Основная идея рассказа бессмысленность войны. Результат войны меж народами, государствами всегда печален: громадные жертвы и утраты. А дружба постоянна!
.В рассказе показаны взаимоотношения людей разных народов, полов и возрастов. Здесь вскрываются людские пороки: трусость, алчность, предательство, высокомерие, жестокость, мстительность. Но любовь, дружба, доверие, храбрость, доброта, упорство и находчивость превозмогают и приводят к радостному концу.
В плену Жилин старался прицениваться к людям, старался познакомиться с ними поближе, все время занимал себя работой, даже врачевал нездоровых недругов. Все это отдало свои плоды он познакомился с девочкой Диной. Характеры Жилина и татарочки Дины идентичны: добросердечные, попечительные, искрение и неустрашимые. Махонькая девченка и взрослый мужик быстро отыскали общий язык, и в ответ на подаренные Жилиным незатейливые игрушки Дина приносила ему то кусочек жаренной баранины, то лепешек либо молока, а самое основное - спасла ему жизнь.
На протяжении всего творенья Костылин показал себя с отрицательной стороны. Это боязливость и предательство при встрече с неприятелями. В тот момент, когда Жилин и Костылин узрели татар, он сходу бросил ружье и пустил жеребца в прочь, даже не подумав о собственном товарище; бездействие и замкнутость в плену, у него не было даже идеи о побеге. Он не собеседовал с татарами, так как считал себя выше их, не общался с жителями аула, просто ожидал выкупа; эгоизм и безразличие в отношении Жилина проявились и в тот момент, когда они повстречали татар, и в первом побеге, когда Костылин отказался идти и все время вздыхал и стонал, что и позволило татарам отыскать их.
После неудавшегося побега жизнь пленников еще усугубилась. Но даже в этих критериях смелый Жилин не сложил рук и продолжал грезить о побеге. И в этот момент в Костылине как будто что-то проснулось, и он сделал 1-ый и единственный благородный поступок на протяжении всего творения отказался идти во второй побег, дабы не стать обузой Жилину. После всех проблем Жилин успешно убежал из плена, а Костылина, еле живого, только через месяц привезли. Основная идея рассказа бессмысленность войны. Результат войны меж народами, государствами всегда печален: громадные жертвы и утраты. А дружба постоянна!
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов