Проверочная работа по комедии Д.И.Фонвизина НедоросльЧасть 1.1.К какому литературному

Проверочная работа по комедии Д.И.Фонвизина Недоросль

Часть 1.

1.К какому литературному направлению можно отнести пьесу Недоросль?

А) реализм Б) сентиментализм В) классицизм Г) романтизм

2.Жанр творения Д.И. Фонвизина Недоросль

А) комедия; Б) драма; В) катастрофа.



3.Экспозиция Недоросля:

А) сцена примерки кафтана; Б) разговор Простаковой с супругом; В) извещенье о помолвке Скотинина с Софьей.



4.Простакова решает женить Митрофана на Софье, поэтому что:

А) ей нравится честность, искренность девицы; Б) иных невест нет;

В) она наследница великого состояния.



5.Ставшее крылатым выражение из Недоросля:

А) Суженого жеребцом не объедешь; Б) Не желаю учиться, хочу жениться;

В) Милость и дружбу тем, кому изволит; места и чины тем, кто доблестен.

6.Недорослем во времена Фонвизина назывался:

А) главный герой комедии Б) подросток 15 17 лет

В) ленивый, ограниченный, несведущий человек

Г) дворянин, не получивший образования, не имеющий права служить, жениться.

7.Обусловьте темы комедии Д.И.Фонвизина Недоросль:

А) воспитания и образования В) амурная

Б) обличения невежества Г) борьба с самодержавием

8.Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?

А) Вральман Б) Кутейкин В) Цыфиркин Г) Простакова

9. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это

А. неуклюжий лодырь Б. безвредный невежа и прожора

В. ожесточенный, непризнательный и бездушный невежда

Г. юный барич, неблаговоспитанный и не желающий обучаться

10.Какой герой резонёр объясняет авторскую программку распространения Просвещения и борьбы с невежеством, которое Д.И.Фонвизин считает предпосылкой всех пороков?

А. Стародум В. Милон

Б. Простачков Г. Правдин

11.Сопоставьте персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными:

1. Не желаю учиться, желаю жениться А. Правдин

2. То ругаюсь, то дерусь; тем и дом держится Б. Стародум

3. Между свиньями я сам всех разумнее В. Простакова

4. Тиранствовать никто не свободен Г. Митрофан

5. При твоих очах мои ничего не видят Д. Скотинин

6. Вот злонравия доблестные плоды! Е. Простачков



Часть 2.

Письменно ответьте на вопросы:

Кто, по-вашему, виноват в том, что Митрофан неуч, невежа, грубиян?

Соблюдаются ли единства деяния, медли и места в комедии Д. И. Фонвизина Недоросль?

В чём, по-вашему, разница между образованием и воспитанием? Что главнее для формирования личности и почему?

Чем занимательна и назидательна комедия Д.И.Фонвизина сегодня?