Сопоставить, сравнить сцену урок Митрофана(3 деянье явление 7-8) и сцена Советы

Художественные средства:

1). Внедрение говорящих имен и фамилий: Простакова, Стародум, Скотинин,

Вральман, Правдин Цыфиркин, Кутейкин. 

Митрофан - отысканный

матерью, сходственный мамы; Тарас - приводящий в смятение. 

2). Положительные

герои говорят

правильным литературным языком, их речь поучительна; отрицательные герои

употребляют просторечные слова, бранную лексику.  Простакова: "А ты, скот, подойди ближе.

Не сказала ль я для тебя, воровская харя, чтобы ты кафтан пустил обширнее.... Скажи,

болван, чем ты оправдаешься?" 

Речь героев является средством их характеристики, она нередко

связана с фольклором: "Всякий

женись на собственной жене", "Век живи, век обучайся", "Не хочу

учиться, хочу жениться". 

3) Каламбуры: еоргафия; вкусить блаженную кончину; принуждают для себя рассказывать истории скотницу Хавронью.4) Разрушение фразеологизма: Какова история. В другой залетишь за тридевять земель, за 

тридесято королевство.

5).

Саморазоблачения героев: 

Г-жа Простакова. Я могу письма получать, а читать их всегда

приказываю иному.

Простачков (длинно глядя) . Сложно. 

Скотинин. Я от роду ничего не читывал, сестрица! Бог меня

освободил этой скукотищи. 

Г-жа Простакова. С утра до вечера, как за язык повешена, рук

не покладываю: то ругаюсь, то дерусь.

Вральман: "Я савсегда ахотник пыл глядеть публик.

Пыфало, о праснике съетутца в Катрингоф кареты с хоспотами. Я фсе на их

смотру. Пыфало, не сойту ни на минуту с косел". 

Тропы,

стилистические фигуры:

1) Афоризмы:  В людском невежестве очень успокоительно 

считать все то за вздор, чего не знаешь.

2) Эпитеты: друг сердечный; блаженную кончину.

3) Метафоры: лежа на сундуке с средствами, умер, так сказать, с голоду.4) Воззвания: друг мой сердечный. И ведомо, батюшка.5) Риторические вопросы: А извозчики-то на что ж? Каково это?6) Риторические восклицания: Ах, мой батюшка! 

Признаки

сатиры и юмора:

1). Создание комических ситуаций: стычка

Простаковой со Скотининым, урок арифметики, "экзамен" Митрофана. 

2). Алогизмы (выражения героев, в

которых нарушена логика), иронию и намёки. 

3) Зоологизация: любовь Скотинина к свиньям; Вральман видит

в Простаковых лошаток. Таким образом подчеркивается низменность негативных персонажей. 

Подробнее - на Znanija.com - znanija.com/task/27821187readmore