Безотлагательно!!! Комедия Недоросль.На основании выразительного чтения эпизода Экзамен Митрофана

Безотлагательно!!! Комедия Недоросль.На основании выразительного чтения эпизода Экзамен Митрофана (деянье 4, явление 8) ответьте на вопросы: - С каким чувством мы читаем эту сцену? - Как мы именуем героя (персонаж), который вызывает смех? - Почему мы смеемся? - Какова природа смешного в литературе? На основании выразительного чтения эпизода (конец комедии) ответьте на вопросы: - Какие чувства вызывает поведение Митрофана в финишной сцене комедии? Как изменяется тональность смешного в пьесе? Ответьте на вопрос: как дополняют наше осознание героя такие методы создания нрава, как разговаривающие фамилии (Митрофан в переводе с греческого я зыка - найденный мамой), самохарактеристика героя (Найдите в тексте пьесе слова, которыми Митрофан сам себя описывает при знакомстве со Стародум), черта героя в речи иных персонажей? Дайте короткую характеристику герою, постарайтесь разъяснить, почему он стал таким. Свой ответ представьте в связного текста, доказывая свою точку зрения образцами. Сформулируйте тему комедии и круг проблем.