В чем вина и неудача Митрофана?Комедия Недоросль
В чем вина и неудача Митрофана?
Комедия Недоросль
2 ответа
Валера Зейдин
В том, что Г-жа Простакова хоть и обожала и лелеяла собственного отпрыска, он всё одинаково не ответил ей взаимностью. Простакова выкормила его, воспитала и многие события в книжке крутятся как раз вокруг него. Г-жа была готова даже наказать Тришку, хотя он и сшил кофтан, хоть и чуть мешковатый. В конце творения Простакову все кидают. Она надеется на отпрыска, но он отрекается от её любви и она даже падает в обморок. Если кратко, то он просто разбалованный не умеющий почитать свою мать, которая с ним провела всю жизнь, отдавая её ему.
Perepechenkov Vasja
Основной герой комедии Фонвизина Недоросль издавна теснее стал эмблемой невежества, глупости, убогости. С легкой руки писателя имя Митрофанушка стало олицетворением недалекого, глупого человека. Вобщем, основным недостатком Митрофанушки является не только и не столько его собственная тупость. Ведь никому не запрещено быть глупым либо, напротив, разумным. Главная опасность Митрофана в том, что он яркий и обычный представитель собственного медли и собственного общественного слоя. Такие, как он, тормозят движение прогресса. Писатель делает очень яркий образ юного дворянина, который, к раскаянью, стоит на очень низкой ступени развития. Все иные герои рядом с Митрофаном выгодно от него отличаются. Не считая, конечно, его собственных родителей.
Митрофанушка не появился сам по для себя. Он является закономерным продуктом воспитания, которое им было получено. Фонвизин разговаривает о среде, в которой вышло становление этого героя. И картина получается прямо-таки удручающей. Вина среды налицо. И вина родителей Митрофана очень велика. Императивная и недалекая мама, слабый и безвольный отец все это стало предпосылкой формирования такового характера, как у Митрофана. Он так же безволен и безынициативен. У него нет каких - то интересов, кроме самых примитивных. Он груб и невежественен, он маменькин сынок, но в то же время он не почитает собственных родителей. Митрофан желает не обучаться, а жениться , он спесив, груб, невоспитан. Он с презрением относится ко всем окружающим. К примеру, свою воспитательницу Еремеевну зовет старой хрычовкой . Его собственная жизнь устраивает Митрофана как нельзя превосходнее. Ведь ему не приходится ни о чем беспокоиться.
Отдельного описания заслуживают учители, которые занимаются обучением недоросля. Они, безусловно, являются ярким примером никчемности и своей необразованности. икчемности и своей необразованности. Французом является немец Вральман. Математиком отставной сержант Цыфиркин. А грамматик это семинарист Кутейкин, уволенный от всякого учения . Чему могут обучить эти люди? Очевидно, ничему. Писатель достоверно разъясняет нам, откуда берутся такие, как Митрофан. Основная заслуга в их воспитании это воздействие мамы. А мать Мнтрофана особа императивная, недалекая, беспощадная и корыстная. Все эти качества есть и у отпрыска. Митрофан никого не любит и не почитает, в том числе, и свою мать. Но и Простакова, и Митрофан согласны пресмыкаться перед тем, кто сильнее их.
Простакова очень коварна. Однако одной только хитрости никак недостаточно для того, чтобы достигнуть желанного. До поры до медли ей удается получать то, что она желает. Однако со стороны превосходнее видны все неудачи и противоречия в отдельно взятом семействе. К примеру, Стародум разговаривает: Тщетно звать доктора к нездоровым неисцельно. Здесь доктор не пособит, разве сам заразится .
Получается, что со стороны все разумеют, как трагична ситуация. И сатира является только вспомогательным средством писателя. Благодаря сатирическим приемам Фонвизин указывает, что Простаковым рано или поздно приходится пожинать плоды собственных деяний. Было бы ошибочным считать их безобидными дураками, погрязшими в глупости и свинстве. Нет, не столь безвредны Простаковы. Довольно вспомнить, на что они были готовы желали насильно выдать Софью замуж за Митрофана. Если говорить о Митрофане, то сначала он кажется глупышом, не заслуживающим внимания. Но если внимательнее присмотреться, то такой человек не может не казаться опасным. Ведь он не знает доброты, и даже к близким людям он безжалостен. Он так же не ведает таких свойств, как правдивость, верность, преданность. Страшно, если в государстве будет много таких Митрофанушек.
Митрофанушка не появился сам по для себя. Он является закономерным продуктом воспитания, которое им было получено. Фонвизин разговаривает о среде, в которой вышло становление этого героя. И картина получается прямо-таки удручающей. Вина среды налицо. И вина родителей Митрофана очень велика. Императивная и недалекая мама, слабый и безвольный отец все это стало предпосылкой формирования такового характера, как у Митрофана. Он так же безволен и безынициативен. У него нет каких - то интересов, кроме самых примитивных. Он груб и невежественен, он маменькин сынок, но в то же время он не почитает собственных родителей. Митрофан желает не обучаться, а жениться , он спесив, груб, невоспитан. Он с презрением относится ко всем окружающим. К примеру, свою воспитательницу Еремеевну зовет старой хрычовкой . Его собственная жизнь устраивает Митрофана как нельзя превосходнее. Ведь ему не приходится ни о чем беспокоиться.
Отдельного описания заслуживают учители, которые занимаются обучением недоросля. Они, безусловно, являются ярким примером никчемности и своей необразованности. икчемности и своей необразованности. Французом является немец Вральман. Математиком отставной сержант Цыфиркин. А грамматик это семинарист Кутейкин, уволенный от всякого учения . Чему могут обучить эти люди? Очевидно, ничему. Писатель достоверно разъясняет нам, откуда берутся такие, как Митрофан. Основная заслуга в их воспитании это воздействие мамы. А мать Мнтрофана особа императивная, недалекая, беспощадная и корыстная. Все эти качества есть и у отпрыска. Митрофан никого не любит и не почитает, в том числе, и свою мать. Но и Простакова, и Митрофан согласны пресмыкаться перед тем, кто сильнее их.
Простакова очень коварна. Однако одной только хитрости никак недостаточно для того, чтобы достигнуть желанного. До поры до медли ей удается получать то, что она желает. Однако со стороны превосходнее видны все неудачи и противоречия в отдельно взятом семействе. К примеру, Стародум разговаривает: Тщетно звать доктора к нездоровым неисцельно. Здесь доктор не пособит, разве сам заразится .
Получается, что со стороны все разумеют, как трагична ситуация. И сатира является только вспомогательным средством писателя. Благодаря сатирическим приемам Фонвизин указывает, что Простаковым рано или поздно приходится пожинать плоды собственных деяний. Было бы ошибочным считать их безобидными дураками, погрязшими в глупости и свинстве. Нет, не столь безвредны Простаковы. Довольно вспомнить, на что они были готовы желали насильно выдать Софью замуж за Митрофана. Если говорить о Митрофане, то сначала он кажется глупышом, не заслуживающим внимания. Но если внимательнее присмотреться, то такой человек не может не казаться опасным. Ведь он не знает доброты, и даже к близким людям он безжалостен. Он так же не ведает таких свойств, как правдивость, верность, преданность. Страшно, если в государстве будет много таких Митрофанушек.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов