Сочинение пожалуйста на тему "Чему учит нас Чехов своим рассказом"Человек в
Сочинение пожалуйста на тему "Чему учит нас Чехов своим рассказом"Человек в футляре "?
Задать свой вопрос1 ответ
Amina
А.П. Чехов один из российских писателей, кто разумел, что средства, чин, авторитет, власть все это только наружные способы порабощения человеческой личности. Настоящий же инструмент, инструмент всепроникающий, страх.
Какой-то маниакальный страх перед жизнью безраздельно обладал душою Беликова центральной фигуры рассказа Чехова Человек в футляре, размещенного в 1898 году. Беликов это человек в футляре, нелепое, ничтожное существо, умудрившееся, однако же, запугать целый город: Мы, учителя, опасались его. И даже директор боялся. Вот подите же, наши учителя люд все думающий, глубоко порядочный, вежливый на Тургеневе и Щедрине, но же этот человекдержал в руках всю гимназию целых пятнадцать лет. Да что гимназию! Весь город!
Посреди персонажей Чехова много влиятельных лиц: генералы, губернаторы, сокровенные советчики, миллионеры. Но герой, который держит в руках весь город, лишь один человек в футляре. Власть ужаса соприкасается с главенством ничтожества. Цель этого рассказа А.П. Чехова, как мне кажется, донести до людей сущность ужаса: Под влиянием таких людей, как Беликов, за заключительное 10-пятнадцать лет в нашем городке стали бояться всего. Бояться громко сказать, посылать письма, знакомиться, читать книги, опасаются подсоблять бедным, учить грамоте.
Раскрытию вида Беликова содействует композиционный прием, к которому нередко в собственном творчестве прибегает Чехов, рассказ в рассказе. Охотники, расположившиеся на ночлег в сарае старосты Прокофия, ведали разные истории. Один из их, по фамилии Буркин, поведал о жителе своего городка, учителе греческого языка Беликове. Чем был примечателен этот человек? Только тем, что даже в очень хорошую погоду выходил в калошах и с зонтом и непременно в теплом пальто на вате. К тому же и зонт у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный ножик, чтоб очинить карандаш, то и ножик у него был в чехольчике. Личико его тоже, казалось, было в чехле, так как он все время прятал его в поднятый воротник.
Беликов, по словам рассказчика, носил черные очки, телогрейку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то указывал подымать верх. Что это, причуда либо образ жизни Беликова, Буркин не объясняет. Но примечает, что у этого человека было постоянное рвение окружить себя оболочкой, сделать себе, так сказать, футляр, который типо оборонял его от наружного мира, уединял его.
Беликов жил в неизменной тревоге, боясь раздражителей действительности. Беликов расхваливал прошедшее, выражая омерзение к истинному, а античные языки, которые он преподавал, были теми же зонтом и калошами, куда он прятался от реальной жизни. И этот странноватый человек на всех наводил ужас. Окружающие словно ощущали, что и идея свою Беликов прятал в футляр: Для него были светлы только циркуляры и газетные статьи, в которых запрещалось что-нибудь. Если, к примеру, в циркуляре запрещалось воспитанникам выходить на улицу после девяти часов, для него это было светло и точно. В разрешении чего-или Беликов всегда колебался и опасался как бы чего не вышло.
К наружному лику и виду идей прибавлялась и обстановка его жилья. Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик, постель была с пологом. Ложась дремать, герой укрывался с головой. Но и это не могло защитить Беликова от преследовавших его страхов, он всегда и всего боялся.
Единожды директорше гимназии пришла в голову поженить Беликова и сестру нового учителя географии и истории Коваленко, который, вобщем, с первого взора возненавидел Беликова. Коваленко не мог осознать, как люди терпят этого фискала, эту гадкую рожу. А эта гадкая рожа еще и порочила юного человека: прогуливается в вышитой сорочке, постоянно на улице с какими-то книжками, а здесь еще и велик завел. Опасности Беликова доложить весь этот разговор начальнику вывели Миши Саввича из состояния равновесия. Коваленко поймал его сзади за воротник и пихнул. И когда Беликов упал с лестницы, он увидел, что как раз в этот момент вошла Варенька (та самая сестра) с 2-мя дамами. Он стал посмешищем - превосходнее сломать себе шейку, обе ноги.
Варенька, узнав Беликова, не смогла сдержать хохот: этим раскатистым, заливистым ха-ха-ха закончилось все. Беликов сильно захворал, а через месяц умер. Будто вся его жизнь, погода в денек похорон была облачная. А герой, как и при жизни, был в футляре, которым сейчас стал для него гроб. Люди, хоронившие Беликова, укрывали наслаждение, что избавились от неусыпного надзора этого человека.
Какой-то маниакальный страх перед жизнью безраздельно обладал душою Беликова центральной фигуры рассказа Чехова Человек в футляре, размещенного в 1898 году. Беликов это человек в футляре, нелепое, ничтожное существо, умудрившееся, однако же, запугать целый город: Мы, учителя, опасались его. И даже директор боялся. Вот подите же, наши учителя люд все думающий, глубоко порядочный, вежливый на Тургеневе и Щедрине, но же этот человекдержал в руках всю гимназию целых пятнадцать лет. Да что гимназию! Весь город!
Посреди персонажей Чехова много влиятельных лиц: генералы, губернаторы, сокровенные советчики, миллионеры. Но герой, который держит в руках весь город, лишь один человек в футляре. Власть ужаса соприкасается с главенством ничтожества. Цель этого рассказа А.П. Чехова, как мне кажется, донести до людей сущность ужаса: Под влиянием таких людей, как Беликов, за заключительное 10-пятнадцать лет в нашем городке стали бояться всего. Бояться громко сказать, посылать письма, знакомиться, читать книги, опасаются подсоблять бедным, учить грамоте.
Раскрытию вида Беликова содействует композиционный прием, к которому нередко в собственном творчестве прибегает Чехов, рассказ в рассказе. Охотники, расположившиеся на ночлег в сарае старосты Прокофия, ведали разные истории. Один из их, по фамилии Буркин, поведал о жителе своего городка, учителе греческого языка Беликове. Чем был примечателен этот человек? Только тем, что даже в очень хорошую погоду выходил в калошах и с зонтом и непременно в теплом пальто на вате. К тому же и зонт у него был в чехле, и часы в чехле из серой замши, и когда вынимал перочинный ножик, чтоб очинить карандаш, то и ножик у него был в чехольчике. Личико его тоже, казалось, было в чехле, так как он все время прятал его в поднятый воротник.
Беликов, по словам рассказчика, носил черные очки, телогрейку, уши закладывал ватой, и когда садился на извозчика, то указывал подымать верх. Что это, причуда либо образ жизни Беликова, Буркин не объясняет. Но примечает, что у этого человека было постоянное рвение окружить себя оболочкой, сделать себе, так сказать, футляр, который типо оборонял его от наружного мира, уединял его.
Беликов жил в неизменной тревоге, боясь раздражителей действительности. Беликов расхваливал прошедшее, выражая омерзение к истинному, а античные языки, которые он преподавал, были теми же зонтом и калошами, куда он прятался от реальной жизни. И этот странноватый человек на всех наводил ужас. Окружающие словно ощущали, что и идея свою Беликов прятал в футляр: Для него были светлы только циркуляры и газетные статьи, в которых запрещалось что-нибудь. Если, к примеру, в циркуляре запрещалось воспитанникам выходить на улицу после девяти часов, для него это было светло и точно. В разрешении чего-или Беликов всегда колебался и опасался как бы чего не вышло.
К наружному лику и виду идей прибавлялась и обстановка его жилья. Спальня у Беликова была маленькая, точно ящик, постель была с пологом. Ложась дремать, герой укрывался с головой. Но и это не могло защитить Беликова от преследовавших его страхов, он всегда и всего боялся.
Единожды директорше гимназии пришла в голову поженить Беликова и сестру нового учителя географии и истории Коваленко, который, вобщем, с первого взора возненавидел Беликова. Коваленко не мог осознать, как люди терпят этого фискала, эту гадкую рожу. А эта гадкая рожа еще и порочила юного человека: прогуливается в вышитой сорочке, постоянно на улице с какими-то книжками, а здесь еще и велик завел. Опасности Беликова доложить весь этот разговор начальнику вывели Миши Саввича из состояния равновесия. Коваленко поймал его сзади за воротник и пихнул. И когда Беликов упал с лестницы, он увидел, что как раз в этот момент вошла Варенька (та самая сестра) с 2-мя дамами. Он стал посмешищем - превосходнее сломать себе шейку, обе ноги.
Варенька, узнав Беликова, не смогла сдержать хохот: этим раскатистым, заливистым ха-ха-ха закончилось все. Беликов сильно захворал, а через месяц умер. Будто вся его жизнь, погода в денек похорон была облачная. А герой, как и при жизни, был в футляре, которым сейчас стал для него гроб. Люди, хоронившие Беликова, укрывали наслаждение, что избавились от неусыпного надзора этого человека.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Облако тегов