анализ басни Про храброго зайца длинные уши косые глаза краткий хвост

По размеру творенье маленькое и достаточно просто читается. Доли текста поочередно связаны между собой, и развитие деяний происходит по порядку. Текст построен на приеме оживленного развития сюжета, в конце рассказа мы узнаем, чем кончается история. Слова в рассказе общеупотребительные, потому знамениты каждому читателю. Лексика текста достаточно понятна, но существует великое количество разных фразеологизмов, значения которых ребята обязаны хорошо понимать, к примеру: язык примерз, не смел подыхать, гонится по пятам, душа в пятки ушла, выскочить из своей кожи [2]. Эти фразеологизмы демонстрируют, как боязлив зайчик и как очень он опасается всего на свете. Также находятся сопоставление Заяц-хвастун подпрыгнул наверх, точно мячик. В тексте очень много восклицательных предложений и повторяющихся слов, которые усиливают передачу настроения всего творенья и чувственные переживания за основного героя, к тому же, такие предложения подсобляют творцу более точно и ярко обрисовать атмосферу происходящих деяний, благодаря чему, читатель с легкостью погружается в ту лесную суматоху зайчат.

Подходя к концу, хотелось бы сказать, что тема самохвальства актуальна и в наши дни. Многие люди, и дети, и взрослые ярко говорят о для себя и о собственных надуманных плюсах. А мы, узнав человека лучше, разочаровываемся в нем, так как на самом деле он является не тем, за кого себя выдает. Дмитрий Наркисович своим произведением на образце Зайца показал детям, что не необходимо присваивать для себя какие-или свойства, которыми на самом деле ты не обладаешь, напротив, необходимо разыскивать в для себя свои умения и таланты, развивать их и достигать великих успехов, а не просто хвастаться, как Заяц-хвастун