Помогите пожалуйста. Вспомните из истории, сколько лет служили в армии бойцы

Помогите пожалуйста. Вспомните из истории, сколько лет служили в армии солдаты в 19 веке?
- Давайте поглядим, как выстроено стихотворение. Кто герои стихотворения? В какой речевой ситуации они находятся?
Какой вопрос тревожит молодого бойца?
Нелегко слышать тайный упрек ветерану. С чего начинает боец собственный ответ? Как эти слова связаны с дальнейшим повествованием?
Молодой боец уверен, что сдача Москвы не является следствием поражения российской армии. Какими словами это выражается?
Во 2-ой строфе заключается ответ ветерана. Сейчас это монолог. Ветхий солдат погружен в мемуары. Как это можно отразить интонационно
Какова главная идея этой строфы?
Чему посвящена 3-я строфа стихотворения?
4-ая строфа начинается со слов: И вот отыскали великое поле. Где оно?
Что живописует фраза Есть разгуляться где на воле?
Забил снаряд я в пушку туго...- в первый раз боец-рассказчик упоминает о для себя. До этих слов и далее он не отделяет себя от народной массы.
В седьмой строфе Лермонтов живописует два лагеря намедни главного схватки - российский и французский. Давайте их сравним: ликование у французов, т.к. они привыкли к легким победам и считали себя теснее фаворитами. А в таборе российской армии царствует тишь. Солдаты сосредоточены, серьезны, заняты подготовкой к предстоящему схватке. В этой строфе великую роль играют прилагательные бивак открытый, кивер избитый и др.
В последующей строфе теснее ощущается движение проснувшегося и приготовляющегося к бою лагеря. Поэтому что тут употребляются глаголы совершенного вида. Обратите внимание, с какой теплотой боец-ветеран вспоминает собственного командира. Как вы понимаете слова: рожден был хватом?
Всего одним выражением раскрывается сила воздействия командира на боец, которые на призыв собственного командира- отца отвечают клятвенным обещанием умереть под Москвой, защищая подступы к сердечку Отчизны. Найдите в тексте строчки, подтверждающие это. (Стихотворение Бородино)