Какова роль звукописи в стихах Фета?Помогите пожалуйста безотлагательно!!!

Мне нравится поэзия, я люблю не просто читать стихи, а вчитываться в их, вслушиваться, представлять себе ясные образы, сделанные творцом. Для этого нужно быть внимательным к поэтическому слову, к его музыкальности, к звучанию. Я заинтересовался звукописью, как художественым приемом. Он подсобляет услышать поэтические строки, увидеть художественные образы, созданные в стихах. О звукописи на уроках литературы разговаривали совсем малюсенько, нас лишь ознакомили с приемом, проявили на образцах и всё. Мне стало интересно, какие ещё есть виды звукописи, какие стихотворцы обращались к этому приему и для чего. Мне захотелось отыскать образцы звукописи в знаменитых художественных твореньях Афанасия Фета и Федора Тютчева так как мы знакомились с их творчеством на уроке литературы и проследить, что происходит с данным приемом при переводе стихотворений даных стихотворцев.

Звукописью воспользовались и пользуются многие стихотворцы, писатели. Что же такое звукопись? Этот термин имеет несколько определений.

В БСЭ сказано, что звукопись в стихосложении: то же, что система звуковых повторов, в особенности подобранных с расчётом на звукоподражание шороху, свисту и т.п.

В поэтическом словаре А.П.Квятковского говорится, что звукопись условный термин.

Для 1-го из видов инструментовки стиха; соответствие фонетического состава изображенной картине либо последовательно проведенная система аллитераций, которая подчеркивает образную законченность поэтической фразы. Прием звукозаписи был известен в древней поэзии, он встречается в фольклоре всех народов.

В литературном энциклопедическом словаре говорится, что звукопись в стихосложении, то же, что система звуковых повторов в необыкновенности подобранных с расчётом на звукоподражание шороху, свисту и т.п.

Звуковой повтор является главным элементом фоники (эвфонии). Среди звуковых повторов различаются:

А) По характеру звуков аллитерации (повторы согласных) и ассонанс (повторы гласных)

Б) По количеству звуков двойные, тройные и т.д., обыкновенные и трудные, полные и неполные.

В) По расположению звуков в повторе.