1 ответ
Олежка Верболозов
Сочинение по творению "Уроки французского" предлагаю составить так:
В твореньи "Уроки французского" читатель знакомится с мальчуганом-учеником и учительницей французского Лидией Михайловной. Мальчик в возрасте одиннадцати лет покидает малую родину и отчаливает в райцентр получать познания в иной школе. Он мучается от бедности и нехватки пищи. Мальчишка этот не один в семье. Мама малышей воспитывает без отца. Поэтому нет средств не то что на избытки и баловство, а даже на обыкновенные жизненно нужные вещи. Кроме того, ученик мается от ужасной и убийственной тоски по дому. Там, в родной деревне, осталась его родня и друзья. А тут мальчишка совершенно одинок, у него нет родственной души.
От недоедания у мальчугана начинается малокровье, чтоб заработать хоть как-то, он начинает играть в карты. Учительница французского старается спасти мальчугана от избиений картежников, предлагает ему еду. Но мальчишка горделивый, уверенный в себе. Поэтому учительница решает играть с ним на средства. Этот рассказ затрагивает суровые трудности. Мы читаем о бедности, жалеем мальчугана. Невзирая ни на что, этот рассказ вызывает теплые чувства. Лидия Михайловна человек проницательный, сострадательный. Она хотела не дать опуститься парню, относилась к нему милосердно. Дама разумела, каково это - нуждаться в чем-то. И старалась хоть как-то помочь собственному воспитаннику. Рассказ "Уроки французского" заполнен добротой. Я бы рекомендовала его для чтения всем своим сверстникам и взрослым.
В твореньи "Уроки французского" читатель знакомится с мальчуганом-учеником и учительницей французского Лидией Михайловной. Мальчик в возрасте одиннадцати лет покидает малую родину и отчаливает в райцентр получать познания в иной школе. Он мучается от бедности и нехватки пищи. Мальчишка этот не один в семье. Мама малышей воспитывает без отца. Поэтому нет средств не то что на избытки и баловство, а даже на обыкновенные жизненно нужные вещи. Кроме того, ученик мается от ужасной и убийственной тоски по дому. Там, в родной деревне, осталась его родня и друзья. А тут мальчишка совершенно одинок, у него нет родственной души.
От недоедания у мальчугана начинается малокровье, чтоб заработать хоть как-то, он начинает играть в карты. Учительница французского старается спасти мальчугана от избиений картежников, предлагает ему еду. Но мальчишка горделивый, уверенный в себе. Поэтому учительница решает играть с ним на средства. Этот рассказ затрагивает суровые трудности. Мы читаем о бедности, жалеем мальчугана. Невзирая ни на что, этот рассказ вызывает теплые чувства. Лидия Михайловна человек проницательный, сострадательный. Она хотела не дать опуститься парню, относилась к нему милосердно. Дама разумела, каково это - нуждаться в чем-то. И старалась хоть как-то помочь собственному воспитаннику. Рассказ "Уроки французского" заполнен добротой. Я бы рекомендовала его для чтения всем своим сверстникам и взрослым.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации
Русский язык.
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности
Экономика.
Облако тегов