СРОЧНО!Помогите, написать сочинение по литературе (максимум на 2-листа, не больше)ТЕМА:

Недоросль пьеса о злонравии помещиков-крепостников. Недаром она заканчивается назидательным изречением Стародума, обращенным к созерцателям: Вот злонравия благородные плоды! В Недоросле Фонвизин показал главное злобно тогдашней российской жизни крепостничество, и первым из российских драматургов правильно угадал и воплотил в отрицательных видах собственной комедии сущность социальной силы крепостничества, нарисовал обычные черты российских крепостников.

На безграничной власти крепостного права основан весь семейный уклад Простаковых. Хозяйка дома то ругается, то дерется: тем и дом держится . Притворщица и тиранка Простакова не вызывает никакого сострадания своими сетованиями по поводу отнятой у нее власти.

Как и все просветители XVIII века, Фонвизин присваивал великое значение правильному воспитанию малышей. И в личике грубого неуча Митрофанушки желал показать несчастные следствия дурного воспитания . Стоит произнести заглавие комедии, как в нашем воображении сходу появляется образ лентяя, неуча и маменькиного сынка, у которого слово дверь прилагательное, потому

что к стене прилагается. Митрофанушка лентяй, привыкший колотить баклуши да лазить на голубятню. Он испорчен, отравлен не тем воспитанием, которое ему дают, а, быстрее всего, полным неименьем воспитания и пагубным материнским образцом.

Можно ждать, что в будущем сынок даже перещеголяет маменьку. Кажется, что достойный отпрыск Простаковых и Скотининых может внушить только чувство омерзения и негодования, но выходы Митрофана на сцену и его высказывания часто вызывали хохот в зрительном зале. Это происходит поэтому, что Фонвизин наделил образ недоросля чертами настоящего комизма. Каковы предки таковы и дети. Засилье Митрофанушек, по воззренью Фонвизина, приведет страну к гибели. Митрофанушки не хотят ни учиться, ни служить государству, а устремляются лишь урвать для себя кусочек побольше. Создатель считает, что они должны быть лишены дворянского права управления крестьянами и страной, и в конце пьесы лишает Простакову власти над крепостными.

Но нехорошее воспитание не причина, а следствие уклада жизни злонравных помещиков. Пьеса о воспитании перерастает в резкое обличение крепостнических отношений, в социальную комедию-сатиру.