Читать стихотворения "Сон" и "Завещание". Ответить на вопросы: 1. В чем
Читать стихотворения "Сон" и "Завещание". Ответить на вопросы:
1. В чем драматизм стихотворения "Завещание"? Какова роль в этом стихотворении многоточия (приема умолчания)?
2. Необыкновенности композиции стихотворения "Сон". Какие преграды стоят меж героями?
3. Письменно сделать вывод: как раскрывается тема жизни и погибели в лирике Лермонтова
1 ответ
Кирилл Кирмаров
1. В чем драматизм рассказа смертельно раненного офицера? Как передается его душевное волнение?
Создатель изобразил помирающего солдата, который прощается со своим ином и братом по оружию, наказывая ему выполнить последнюю волю. Боец был сражен вражеской пулей и, находясь в госпитале, разумеет, что жить ему осталось совершенно немножко. Он просит безызвестного собеседника передать поклон родной земле и поведать тем, кто недешево бойцу, о его погибели. Скажи им, что навылет в грудь я пулей ранен был, что погиб честно за короля , отмечает основной герой произведения. При этом он подчеркивает, что его другу вряд ли получится застичь в живых отца и мать. И это логично, поэтому что в королевской Рф в армию боец призывали сроком на 25 лет. И если им удалось выжить во бессчетных войнах, то дома они уже фактически никого не заставали и собственных недалёких. Поэтому основной герой стихотворения, с одной стороны, очень огорчён тем, что его родители, вероятно, уже погибли. С иной же стороны он не желает, чтоб они знали о его гибели. Поэтому он просит друга не извещать им об этом, если застанет стариков в живых. Скажи, что я писать ленив, что полк в поход отправили и чтобы меня не ожидали , отмечает солдат.
Герой Завещания верен собственному патриотическому долгу; его любовь к отчизне сказывается и в приверженности к родному краю, которому раненый высылает собственный предсмертный привет.
2. Какую роль играет в стихотворении прием умолчания, графически переданный многоточиями?
В синтаксическом плане в стихотворении достаточно много восклицательных предложений и умолчаний, что подсобляет передать живую непосредственную, чувственную речь (На свете мало, говорят, Мне остается жить! ; Поедешь быстро ты домой: Гляди ж... и т. д. )
3. Какой смысл стихотворению присваивают слова и выражения, отличительные для разговорной речи?
Форма исповеди, повествование от 1-го личика подсобляет раскрыть внутренний мир героя, глубже просочиться в его характер. Тут встречаются только эпитет (пустое сердце) , воззвание (брат , которое подчеркивает интимность интонации стихотворения) и устойчивые метафорические выражения (застичь в живых , ранен навылет , поклон посылаю , жить на свете) .
4. Обоснуйте что по ходу текста вырастает его эмоциональное напряжение.
Главный тон стихотворения сочиняют скептицизм, горечь, неудовлетворенность. Эта горьковатая нотка звучит в стихотворении с нарастающей силой; возникающий в конце образ дамы с порожним сердцем как бы концентрирует в для себя все то ожесточенное и несправедливое, что испытал в жизни умирающий армеец.
5. В чем отличие лирического "я" стихотворения "Завещание" от героя ранешней лирики Лермонтова?
Герой стихотворения - обычный для творчества Лермонтова романтический герой с катастрофической долей и таким же мироощущением. Он, несмотря на свой великой потенциал, не обретает счастья, находится в разладе с окружающим миром и собой. Конкретно потому, как это всегда посещает у Лермонтова, герой гибнет во цвете лет .
Создатель изобразил помирающего солдата, который прощается со своим ином и братом по оружию, наказывая ему выполнить последнюю волю. Боец был сражен вражеской пулей и, находясь в госпитале, разумеет, что жить ему осталось совершенно немножко. Он просит безызвестного собеседника передать поклон родной земле и поведать тем, кто недешево бойцу, о его погибели. Скажи им, что навылет в грудь я пулей ранен был, что погиб честно за короля , отмечает основной герой произведения. При этом он подчеркивает, что его другу вряд ли получится застичь в живых отца и мать. И это логично, поэтому что в королевской Рф в армию боец призывали сроком на 25 лет. И если им удалось выжить во бессчетных войнах, то дома они уже фактически никого не заставали и собственных недалёких. Поэтому основной герой стихотворения, с одной стороны, очень огорчён тем, что его родители, вероятно, уже погибли. С иной же стороны он не желает, чтоб они знали о его гибели. Поэтому он просит друга не извещать им об этом, если застанет стариков в живых. Скажи, что я писать ленив, что полк в поход отправили и чтобы меня не ожидали , отмечает солдат.
Герой Завещания верен собственному патриотическому долгу; его любовь к отчизне сказывается и в приверженности к родному краю, которому раненый высылает собственный предсмертный привет.
2. Какую роль играет в стихотворении прием умолчания, графически переданный многоточиями?
В синтаксическом плане в стихотворении достаточно много восклицательных предложений и умолчаний, что подсобляет передать живую непосредственную, чувственную речь (На свете мало, говорят, Мне остается жить! ; Поедешь быстро ты домой: Гляди ж... и т. д. )
3. Какой смысл стихотворению присваивают слова и выражения, отличительные для разговорной речи?
Форма исповеди, повествование от 1-го личика подсобляет раскрыть внутренний мир героя, глубже просочиться в его характер. Тут встречаются только эпитет (пустое сердце) , воззвание (брат , которое подчеркивает интимность интонации стихотворения) и устойчивые метафорические выражения (застичь в живых , ранен навылет , поклон посылаю , жить на свете) .
4. Обоснуйте что по ходу текста вырастает его эмоциональное напряжение.
Главный тон стихотворения сочиняют скептицизм, горечь, неудовлетворенность. Эта горьковатая нотка звучит в стихотворении с нарастающей силой; возникающий в конце образ дамы с порожним сердцем как бы концентрирует в для себя все то ожесточенное и несправедливое, что испытал в жизни умирающий армеец.
5. В чем отличие лирического "я" стихотворения "Завещание" от героя ранешней лирики Лермонтова?
Герой стихотворения - обычный для творчества Лермонтова романтический герой с катастрофической долей и таким же мироощущением. Он, несмотря на свой великой потенциал, не обретает счастья, находится в разладе с окружающим миром и собой. Конкретно потому, как это всегда посещает у Лермонтова, герой гибнет во цвете лет .
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов