ДАЮ 30 БАЛЛОВ!!!! поведайте о детстве героев рассказа Астафьева "Конь с

Центральная тема рассказов Астафьева порядоченное взросление человека, становление личности, формирование характера. Для этого нужно понимание добросердечна, справедливости, чувство ответственности за свои поступки, благородство по отношению к слабеньким Таковой путь проходит основной герой рассказа Жеребец с розовой гривой. Это мальчишка-сирота, живущий в деревне с дедушкой и бабушкой. Его описывает легковерное восприятие происходящего. Ребёнок не видит тёмных, ожесточенных сторон жизни. Так, обрисовывая семью дяди Левонтия, он направляет внимание только на радостные и яркие моменты. После получки пьяненький дядя Левонтий устраивал детям праздничек, угонит всех пряниками и конфетами, а сам вечерком бранился и бил стёкла. Его супруге, тётке Васене, теснее через несколько дней приходилось занимать средства и продукты у соседей. Дядя Левонтий нравится рассказчику, поэтому что тот плавал когда-то по морям. Левонтьевские детки названы в твореньи соколами. Они кидали друг в друга посудой, барахтались, дрались, дразнились, крали овощи, плоды и ягоды в соседских огородах. Но рассказчику нравится проводить с ними время, играть, ловить рыбу. Мальчик не ощущает тягот жизни этой семьи, в его памяти остаются только сладости и весело проведённое время. Бабушка обещала покупать рассказчику пряник и виде жеребца с розовой гривой, если тот соберёт ягоды. Он и детки Левонтия вместе направились в лес. В этом эпизоде они противопоставлены друг другу, поэтому что по-разному относятся к собственным поступкам. Левонтьевские ребята бранились, дрались, дразнили друг друга. Они похожи на собственного отца, переняли его привычки. Детки агрессивны, драчливы, жестоки, безнесут ответственность. Рассказчик же ягоды брал старательно и быстро покрыл дно аккуратненького туеска стакана на два-три. Он водит себя так, как если бы бабушка следила за ним. Но робость показаться слабеньким, жадным и трусливым принуждает героя поддаться уговорам Саньки и обмануть бабушку. Рассказчик мается угрызениями совести. Бабушку надул. lt;gt; Что только будет? мыслит он. Мальчишка мучится, не спит всю ночь, собирается всё рассказать бабушке. Его раскаяния и искренние мученья сформировывают чувство ответственности за собственные поступки. Читатель разумеет, что мальчик больше никогда так не поступит. На последующий день рассказчик и Санька ловили рыбу и узрели в плывущей по реке лодке отдававшуюся бабушку. Санька предлагает другу: Заройся в сено и спрячся. Петровна боится вдруг ты утонешь. Вот она как запричитает lt;gt; ты здесь и вылезешь!. Но рассказчик отрицается дурачить бабушку ещё раз. Прошедший урок был понят мальчуганом и пошёл ему на пользу. Бабушка всё-таки покупала внуку пряник. Её доверие стало лучшим уроком для героя. Он на всю жизнь запомнил давно ожидаемого коня с розовой гривой и наобучался тому, что обманывать нельзя. В рассказе Конь с розовой гривой звучит авторский протест против жестокости и хладнокровия. Астафьев показывает, как злобно заглушает глас совести и теснит добросердечно из людского сердца.

О проекте

ДАЮ 30 БАЛЛОВ!!!! поведайте о детстве героев рассказа Астафьева "Конь с

Добро пожаловать!