сочинение о порядочном человеке или о добронравном поступке

Моё воззрение сочинения: добронравный человек в душе есть у каждого. В душе ты о нём всегда размышляешь и чево-то добиваешся. Но и когда-то предётся делать первый шаг. И вскоре ты делаешь 1-ый высоконравственный шаг своему порядочному человеку

Что такое нравственность? С одной стороны, это очень трудный философский вопрос, требующий серьезных раздумий. А с иной, обычно мы довольно четко можем найти, добронравно поступил человек или нет. Что ж, давайте порассуждаем.

Если глубоко копнуть, мы поймем, что с давних времен источником нравственности служили священные писания. В христианстве конкретно 10 заповедей Христа определяли нравственный кодекс человека. Почему разговариваю в прошедшем медли? Наверняка, поэтому что сейчас не так много верующих людей, религия уже не пронизывает все сферы людского бытия, как ранее. Не считая этого, по мере того, как развивается культура и население земли, в сообществе возникают новые нравственно-этические нормы.

Но все же что такое нравственность? Пожалуй, под ней стоит понимать духовные качества человека, которые основаны на высоких идеалах добросердечна, длинна, чести, справедливости и появляются в отношении к другим людям и природе. Нравственность это то, как сама личность расценивает свои поступки и поведение с точки зрения добра. Но ведь добро каждый разумеет по-своему. То, что превосходно для 1-го, совершенно недопустимо для иного. И где же правда? Размышляю, нравственность содержится как раз в том, чтоб созидать свои действия не просто возможными, но и благими для сообщества. Развратное поведение делает человека распущенным, этически некрасивым и недостойным.

Можно ли говорить о поступках деток с точки зрения нравственности? Опасаюсь, что нет, ведь понятие добросердечно в нежном возрасте очень неясно, ребенку просто неинтересно рассматривать свое поведение и глядеть на него под углом какой-то безрассудной нравственности. Ребяческие поступки определяются единственным аспектом нравится, не нравится. И совершенно не факт, что, повзрослев, ребенок приобретет высоконравственные черты. Тут теснее почти все зависит от воспитания и окружения. Первыми учителями нравственности для малышей становятся предки и школа. Не мыслю, что морали нельзя научиться. Напротив, можно и необходимо. Человек учится всю свою жизнь, и речь идет не только о расширении кругозора, но и о самовоспитании, смене ценностей, освоении новых ценностей.



Нужно держать под контролем каждый собственный шаг. Как указывает опыт, тот, кто сделал развратный поступок один раз, не может удержаться и в дальнейшем. И вот здесь теснее рождается антимораль: человек становится обманщиком, конъюктурщиком, а то и прямодушным проходимцем. Потому, мне кажется, не стоит кричать о высоконравственных нормах превосходнее вести себя в соответствии с ними. Нравственные принципы одного человека станут моральными принципами общества только в том случае, если он будет руководствоваться позитивными намерениями и жить по совести.