Сопоставительная черта Обломова и Штольца в романе Гончарова

Обломов Илья Ильич основной герой романа Обломов. Помещик, дворянин, живущий в Петербурге. Водит ленивый образ жизни. Ничем не занимается, лишь только грезит и разлагается лёжа на диване. Яркий представитель обломовщины.
    Штольц Андрей Иванович - друг юношества Обломова. Наполовину германец, практичный и инициативный. Антипод И. И. Обломова.
    Сравним героев по следующим аспектам:
    Воспоминания о детстве (в том числе и воспоминания о родителях).
    И. И. Обломов. С самого ранешнего юношества за него все делали: Няня ждёт его пробуждения. Она натягивает ему чулочки; он не даётся, шалит, болтает ногами; няня ловит его. .. Она умывает его, причёсывает головку и ведёт к мамы. Так же с детства купался в родительской ласки и заботе: Мама осыпала его страстными поцелуями Няня везде, днями напролёт, как тень следовала за ним, неизменная опека не оканчивалась ни на секунду: все деньки и ночи няни наполнены были суетой, беготнёй: то попыткой, то живой радостью за ребёнка, то ужасом, что он упадёт и расшибёт нос .
    Штольц. Детство его проходит в полезной, но мучительной учебе: С Восьми лет он посиживал с папой за географической картой а с мамой читал священную историю, учил сказки Крылова Мать постоянно беспокоилась о сыне: она бы держала его возле себя. Но отец его был полностью хладнокровен и холоднокровен к отпрыску, часто и прикладывал руку: и ногой толкнул сзади так, что сшиб с ног.
    Отношение к учёбе и труду.
    Обломов. В школу прогуливался без особенного энтузиазма и желания, с трудом отсиживал на уроках, победить какую-или книжку для Обломова было великим фуррором и радостью. Для чего же все эти тетрадки бумаги, медли и чернил? Зачем учебные книги? ... Когда же жить? Моментально холодел к тому либо иному роду деятельности, будь это учёба, книги, увлечения. Такое же отношение было и к работе: учишься, читаешь, что вот-де установилась година бедствий, несчастлив человек; вот собираешься с силами, работает, гомозится, страшно терпит и трудится, все готовит светлые деньки.
    Штольц. Учился и работал теснее с детства основная забота и задачка отца его. Учение и книги увлекали Штольца, на протяжении все жизни. Труд смыл существования человека. Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и на самом деле нажил дом и деньги.
    Отношение к мыслительной деятельности.
    Обломов. Невзирая на неимение любви к учёбе и труду, Обломов был далеко не неразумным человеком. У него в нагое непрерывно вертелись какие-то идеи, рисунки, он непрерывно стоил планы, но по абсолютно непонятным причинам всё это откладывалось в долговой ящик. Он, как встанет днем с кровати, после чая ляжет тотчас на диванчик, подопрёт голову рукою и обмозгует, не милуя сил, до тех пор, пока, в конце концов, голова утомится ..
    Штольц. Реалист до мозга костей. Скептик по жизни и в размышлениях. Он опасался всякой мечты либо, если заходил в её область, то входил, как входят в грот с надписью ... , зная час либо минуту, когда выйдешь оттуда.
    Выбор актуальных целей и методы их заслуги. ( В том числе и образ жизни.)
    Обломов. Жизнь однообразна, лишена красок, каждый денек схож на предшествующий. Его препядствия и заботы удивительно смешны и вздорны, ещё смешнее он их решает, переворачиваясь с бока на бок. Создатель всеми мощами оправдывает Обломова, мол в голове у него много идей и целей, но ни одна из их не материализуется.
    Штольц. Скепсис и реализм проявляется во всём. Он шёл твёрдо, бодро; жил по бюджету, стараясь расходовать каждый день, как каждый рубль. А сам всё шёл упорно по избранной дороге.

О проекте

Сопоставительная черта Обломова и Штольца в романе Гончарова

Добро пожаловать!