Помогите )1.К каким былям относится былина

Помогите )
1.К каким былям относится былина Садко:
1.Смелая
2.Бытовая
3.Социально-бытовая
4.Сказочная.
Повесть - это...
а) Средняя форма эпической прозы, литературное произведение, обрисовывающее не одно, а целый ряд событий, лиц, заморочек.
б) Краткий рассказ с острым сюжетом и внезапным концом.
в) Стихотворное повествовательное произведение с развёрнутым сюжетом и ясно выраженной лирической оценкой того, о чём повествуется.

3.Почему память народная сохранила образ Калашникова:1.Сделал смелый поступок
2.Не побоялся вступиться за честь семьи
3.Спас себя от стыда
4.Оставил богатое наследство отпрыскам.

4.Эпиграф - это...
а) стихотворная строчка, в которой заключена главная характеристика героя;
б) изречение, отрывок из произведений разных писателей, которые создатель помещает после наименования произведения либо перед отдельными его главами;
в) короткое описание развития сюжета.

5. Кто такие казаки ( Гоголь Тарас Бульба):
1.Постоянные войска
2.Охрана короля
3.Исполняли функции пограничных войск
4.Свободные от военной службы люди.

6. Из какого произведения взят этот отрывок?
Потом дети снова кидали в него предметы с земли, подбегали к нему, трогали его, толкали, не разумея, почему он не поругает их, не возьмёт хворостину и не погонится за ними, как делают это великие люди. Малыши не знали иного такового человека.

7.Что нового открыл в для себя главный герой рассказа Казакова Тихое утро:
а)Умение сочувствовать
б)Умение плавать
в)Умение преодолевать свой ужас
г)Умение вести себя верно на воде.

8. Каково авторское отношение к Бирюку из одноимённого рассказа?
а) Уважение.
б) Сострадание.
в) Пренебрежение.
г) Осуждение.

9. Какова, с вашей точки зрения, главная черта характера Бирюка?
а) Правдивость, ответственность.
б) Безжалостность.
в) Доброта.
г) Любовь к детям.

10. Определите идею сказки Повесть о том, как один мужчина 2-ух генералов прокормил.
а) Обличение чиновничества.
б) Восхваление трудолюбия обычного народа.
в) Неувязка рабского положения и бесправия преданного народа в критериях крепостничества.
г) Преодоление сложностей, появившихся у генералов на полуострове.

11. Какой приём употребляет создатель в следующем отрывке:
...Вдруг оба генерала глянули друг на друга: в очах их сиял зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и в одно мгновение ока разозлились. Полетели клочья, раздался
визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего друга орден и безотлагательно проглотил...
а) Гипербола,
б) Гротеск,
в) Иносказание,
г) Сатира.

12. Определите жанр творения А. П. Чехова Хамелеон.
а) Повесть,
б) Набросок,
в) Эпиграмма,
г) Рассказ.

13. Кого в творении А. П. Чехова можно именовать хамелеоном?
а) Очумелова.
б) Хрюкина.
в) Елдырина.
г) Повара.
д) Массу зевак.

14. Почему без Юшки жить людям стало хуже?
а) Им не на ком стало вымещать злоба и обиду.
б) Он был незаменим в кузнице.
в) Он был сельским праведником.

15. Вспомните рассказ Абрамова О чём вопят лошадки.
Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой теснее не будет
той искренности и того доверия, которые были до сих пор?
а) Он не сообразил искренних переживаний лошади и околпачил её.
б) Он считает себя виноватым в том, что прошли счастливые времена для лошадок.
в) Он не накормил Рыжуху.