Объяснить смысл конца рассказа Ф. Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла"Даю 50 баллов

В школе появляется новый учитель арифметики Харлампий Диогенович. С первых минут появления в школе ему удаётся установить на уроках "примерную тишину". Харлампий Диогенович сразу заинтересовал своих воспитанников тем, что он никогда не увеличивал гласа, не заставлял заниматься, не угрожал вызвать родителей в школу. Его основным орудием был юмор. Если воспитанник как либо провинился, Харлампий Диогенович шутил над ним, и весь класс не мог удержаться от хохота. Единожды воспитанник 5 "Б" класса (от которого ведётся повествование) , не выучив домашнего задания, пришёл на урок к Харлампию Диогеновичу. Мальчишка очень побаивался, что после собственного выхода с семейным заданием к доске станет мишенью для искромётного юмора своего учителя. Через некое время после начала урока в класс вошёл доктор вместе с медсестрой, которые проводили вакцинацию от тифа посреди воспитанников школы. Они разыскивали 5 "А", но по ошибке зашли в параллельный класс. Чтоб обезопасить себя от выхода к дощечке, воспитанник-повествователь вызвался проводить лекарей на урок к 5 "А". Более того, пока они шли коридорами школы "благородному" пятикласснику удалось уверить лекарей начать вакцинацию в 5 "Б". Таким образом ему удалось спасти от неизбежной двойки и юмора учителя себя и собственных одноклассников. После докторских "экзекуций", сорвавших урок, до звонка оставалось совершенно немножко времени, и в этот просвет Харлампий Диогенович решил-таки послушать решение домашнего задания у нашего пятиклассника. Герою, только что спасавшему класс, не удалось избежать ни сарказма своего учителя, не хохота собственных братьев по классу. С тех пор он гораздо ответственнее стал подходить к семейным заданиям. Этот подвиг был не из-за смелости, а из-за боязливости, из-за того, что он не сделал домашнее задание по математике, только бы спасти себя самого.

О проекте

Объяснить смысл конца рассказа Ф. Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла"Даю 50 баллов

Добро пожаловать!