сочинение рассуждение на тему махонький принц

Фантастика либо фэнтези. Какой ребенок не увлекается мультами либо компьютерными забавами, снятыми по законам этого жанра? Но появляется вопрос: "Почему наши малыши так охотно воспринимают фантастику?" Может быть, им так легче спрятаться от сложностей нашей жизни? Либо, может быть, их воображение бережёт еще непосредственность восприятия и условность?

Нам, учителям-словесникам, нужно позитивно, с осознанием принимать современные тенденции ребяческого развития и попытаться, по возможности, идя на опережение, приобщать воспитанников младшей средней школы к твореньям традиционной умопомрачительной литературы. Из опыта моей работы хотелось бы поделиться с сотрудниками накопленным материалом.

Инопланетянин, путешествие по астероидам, авиакатастрофа в пустыне Сахара, ядовитая змея, смерть и восстановленье... Разве такая канва творения не захватывает современного пятиклассника? А я ведь представляю для вас сказку французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери "Махонький царевич" и предлагаю посвятить именно ей глубокое осмысленное чтение на уроках внеклассного чтения пятиклассников. При всей кажущейся простоте сюжета внутренний смысл творения диковинно емок, многослоен и глубок.

Всего 47 страничек, 27 глав с примечательными авторскими рисунками-акварелями, которые удивительно гармонируют и дополняют стиль творенья. С первых же глав Антуану де Сент-Экзюпери удается ввести читателя в мир двойственного восприятия реальности, мир детей и мир взрослых, мир особенности и массовой культуры, дружбы и одиночества, прошлого и будущего. Автор ставит и позитивно решает