сочинение на тему: над чем меня принудил задуматься Л. Николаевич Толстой
Сочинение на тему: над чем меня принудил задуматься Л. Николаевич Толстой в книжке Кавказский пленный?
25 баллов
безотлагательно, полное и благовидное сочинение с доводами
1 ответ
Семён Овечников
Рассказ посвящен боевым деяньям на Кавказе во 2-ой половине XIX века. В это время шла кровопролитная война за присоединение Кавказа к России. Горские народы оказывали упорное противодействие, захватывали русских боец в плен. Российские обозы могли передвигаться от одной крепости к другой только под усиленной охраной. Л. Н. Толстой сам был участником боевых действий и обрисовывал действия, имея представление о реальной картине событий, поэтому рассказ Кавказский пленный можно с полным правом именовать былью.
Основными соучастниками событий в рассказе стали два российских офицера Жилин и Костылин.
Жилин получает письмо от мамы с просьбой приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости.
Рассказ построен на сравненьи основных героев. Оно начинается теснее с их фамилий. Жилин от слова жила , т. е. сильный, крепкий человек. Деревяшка под названием костыль всегда служит только подпоркой, а то и обузой собственному спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их 1-ый побег.
Жилин сильный, волевой человек. Он не рассчитывает на мать, не желает перекладывать на ее плечи свои трудности. Он врубается в жизнь татар, аула, постоянно что-то делает, умеет расположить к для себя даже своих недругов он силен духом. Конкретно эту идея, до этого всего, желал донести до читателя создатель. Костылин беспомощный, слабый на физическом уровне и нравственно, полагается только на выкуп, который пришлет его мать. Костылин не сумел убежать из плена. Он остался не только в монгольском плену, но и в плену собственной беспомощности, собственного эгоизма. Писатель, рисуя данный образ, как бы разговаривает, что, не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выкарабкаться из плена наружного.
Сравнивая 2-ух героев во всем от наружности до поступков и идей, мы лицезреем, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина обычного, храброго, правдивого русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться.
Всё творчество Л. Н. Толстого пронизано мыслями дружбы меж людьми и меж народами. Читая рассказ Кавказский пленник , мы почувствовали и сообразили, как прекрасно дружить, обожать приятелей, жить для иных. Это сообразила и махонькая Дина, желая Жилин был взрослее её и чужим по крови.
Л. Н. Толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в хоть какой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед.
Основными соучастниками событий в рассказе стали два российских офицера Жилин и Костылин.
Жилин получает письмо от мамы с просьбой приехать домой навестить ее, отпрашивается в отпуск и выезжает из крепости.
Рассказ построен на сравненьи основных героев. Оно начинается теснее с их фамилий. Жилин от слова жила , т. е. сильный, крепкий человек. Деревяшка под названием костыль всегда служит только подпоркой, а то и обузой собственному спутнику. Так и Костылин мешал Жилину во всем. По вине Костылина Жилин попал в плен и не удался их 1-ый побег.
Жилин сильный, волевой человек. Он не рассчитывает на мать, не желает перекладывать на ее плечи свои трудности. Он врубается в жизнь татар, аула, постоянно что-то делает, умеет расположить к для себя даже своих недругов он силен духом. Конкретно эту идея, до этого всего, желал донести до читателя создатель. Костылин беспомощный, слабый на физическом уровне и нравственно, полагается только на выкуп, который пришлет его мать. Костылин не сумел убежать из плена. Он остался не только в монгольском плену, но и в плену собственной беспомощности, собственного эгоизма. Писатель, рисуя данный образ, как бы разговаривает, что, не выбравшись из внутреннего плена, нельзя выкарабкаться из плена наружного.
Сравнивая 2-ух героев во всем от наружности до поступков и идей, мы лицезреем, что симпатии писателя, а соответственно, и читателей полностью на стороне Жилина обычного, храброго, правдивого русского офицера. На Костылина же ни в чем нельзя положиться.
Всё творчество Л. Н. Толстого пронизано мыслями дружбы меж людьми и меж народами. Читая рассказ Кавказский пленник , мы почувствовали и сообразили, как прекрасно дружить, обожать приятелей, жить для иных. Это сообразила и махонькая Дина, желая Жилин был взрослее её и чужим по крови.
Л. Н. Толстой учит нас умению прижиться в любой обстановке, выжить в хоть какой ситуации, не перекладывая на чужие плечи своих бед.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов