В чём смысл названия рассказа кавказский пленный???

Повесть Кавказский пленный . Это реалистическое творенье, в котором ярко и жизненно описан быт горцев, изображена природа Кавказа. Оно написано легкодоступным для деток языком, недалёким к сказочному. Повествование ведется от личика рассказчика. Основные события группируются вокруг приключений русского офицера Жилина, который попал в плен к горцам. Сюжет повести развивается динамично, поступки героя представлены как серия ярких, выразительных картин. Напряженно и драматично изображается побег Жилина, торопившегося скрыться затемно: Он торопится, а месяц все быстрее выбирается; уж и направо засветились маковки. Стал подходить к лесу, выбрался месяц из-за гор бело, ясно совершенно, как деньком .

Главной прием повести противопоставление; контрастно показаны пленные Жилин и Костылин. Даже наружность их обрисована контрастно. Жилин и снаружи энергичен, подвижен. На всякое рукоделье мастер был , Хоть невелик ростом, а удал был, подчеркивает создатель. А в виде Костылина на первый план Л. Толстой выдвигает неприятные черты: мужик грузный, пухлый, запотел . Контрастно показаны не только Жилин и Костылин, но и быт, обычаи, люди аула. Жители изображаются так, как лицезреет их Жилин. В виде старика татарина подчеркиваются жестокость, нелюбовь, злоба: нос крючком, как у ястреба, а глаза сероватые, злобные и зубов нет только два клыка .

Вызывает самую теплую симпатию образ девченки-татарки Дины. В Дине подмечены черты искренности, непосредственности. Она села на корточки, начала камень выворачивать: Да ручонки тонкие, как прутики, ничего силы нет. Бросила камень, зарыдала . Эта маленькая девченка, явно обделенная лаской, непрерывно оставляемая без присмотра, потянулась к добросердечному, по-отечески относившемуся к ней Жилину.

Кавказский пленный самое поэтическое и абсолютное произведение в Российских книжках для чтения . В нем воплотилось единство эстетического и педагогического начал. Л. Н. Толстой занес веский вклад в развитие детской литературы. Произведения для малышей узко связаны со всем творческим наследством большого писателя. В русское время с каждым годом растет число изданий ребяческих рассказов Толстого. Они выходят практически на всех языках нашей многонациональной страны. Творения Л. Толстого введены в учебные книжки для начальной и средней школы. Они входят в программу дошкольного воспитания. Рассказы Толстого для детей выходят в сериях Мои первые книги , Книга за книжкой