ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАА. . НУЖНО ПРОЧЕСТЬ ТЕКСТ И ОТВЕТИТЬ НА 8 ВОПРОСА.Он

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАА. . Необходимо ПРОЧЕСТЬ ТЕКСТ И ОТВЕТИТЬ НА 8 ВОПРОСА.

Он вступил в черные широкие сени, от которых подуло
морозом, как из погреба. Из сеней он попал в комнату, тоже
черную, чуток-чуток озаренную светом, выходившим из-под
широкой щели, находившейся понизу. Отворивши эту дверь,
он, в конце концов, очутился в свету и был поражен представшим
кавардаком. Казалось, как словно в доме происходило мытье
полов и сюда нагромоздили на время всю мебель. На одном
столе стоял даже сломанный стул и рядом с ним часы с
остановившимся маятником, к которому паук теснее приладил
сеть. Тут же стоял прислоненный боком к стенке шкаф с
старинным серебром, графинчиками и китайским фарфором.
На бюро, выложенном перламутровою мозаикой, которая
местами теснее выпала и оставила после себя одни желтенькие
желобики, заполненные клеем, лежало огромное количество всякой
всячины: куча исписанных мелко бумажек, накрытых мра-
морным позеленевшим прессом, с яичком наверху, какая-то
древная книжка в кожаном переплете с красноватым обрезом,
лимон, весь высохший, ростом не более лесного орешка, от-
ломленная ручка кресел, рюмка с какой-то жидкостью и 3-мя
мухами, накрытая письмом, кусок сургучика, кусок где-
то поднятой тряпки, два пера, запачканные чернилами, высох,
как в чахотке, зубочистка, абсолютно пожелтевшая, которою
владелец, может быть, колупал в зубах собственных еще до нашествия
на Москву французов.
В углу комнаты была навалена на полу куча того, что
погрубее и что недостойно лежать на столах. Что конкретно
находилось в куче, решить было тяжело, ибо пыли на ней было
в таком обилии, что руки всякого дотрагивавшегося становились
схожими на перчатки; заметнее остального высовывался оттуда
отломленный кусочек древесной лопаты и ветхая подошва


1. Какая идея является главный в данном тексте?
2. С какой целью текст разделен на 2 обзаца. Каково идея 2-абзаца?

3. Обусловьте позицию творца текста. Что он хотел сказать в этом отрывке?

4. Найдите в тексте тропы. Определите их вид.

5.Какие изобразительно-выразительные средства применены в данном отрывке?

6. Вспомните элементы композиции. Какой элемент преобладает в данном отрывке?

7. Озаглавьте текст и растолкуйте свой выбор.

8. Каким вы представляете хозяина дома? Какие детали характезирует его?