помогите пожалуйста написать сочинение Кавказский пленный Жили и Дина

Жилин и Дина

Действия, происходящие в рассказе Льва Толстого Кавказский пленный, относятся к периоду Кавказской войны во времена правления НиколаяI. Основные герои произведения российские офицеры, попавшие в плен к татарам, и маленькая девчушка из монгольского аула. Невзирая на то, что Жилин и Дина принадлежат различным народам и относятся к разным возрастным категориям, они быстро обретают общий язык. В первый раз Дина, дочь аульского татарина, увидела Жилина, когда он после бессонной ночи в плену попросил воды.

Жилина поразило то, что такая малюсенькая и хрупкая девчушка несет на голове кувшин, полный воды. В свою очередь, Дина была поражена тем, как алчно этот пленник пил воду. Она глядела на него вначале, будто на бешеного зверя. Когда он ей возвращал кувшин, она резко отпрыгнула. Со временем Жилин привык к местной атмосфере. В свободное время он мастерил глиняных кукол. Одну из таких кукол брала для себя Дина. Она тут же нарядила ее в красноватые лоскутки и нянчила, словно ребенка. Когда старая татарка сломала эту куколку, Жилин смастерил для нее новейшую. В признательность она стала носить ему молоко, лепешки и мясо. Так началась их сильная дружба.

Дину можно именовать единственным послушным ином Жилина в рассказе, так как на Костылина он положиться не мог. Малюсенько того, что тот подставил его во время нападения татар, так он еще и сорвал план побега, который Жилин тщательно взвешивал на протяжении месяца. Во 2-ой раз Жилину посодействовала именно Дина. Зная, что ее могут за это наказать, она все-таки принесла Жилину длинноватую палку, чтобы он выкарабкался из ямы и бежал. На прощание она принесла ему лепешек и расплакалась. Вскоре Жилин теснее был на стороне русских, а Костылин еще месяц просидел в плену, дожидаясь выкупа.

Дружба Дины и Жилина это одна из основных сюжетных линий рассказа Л. Н. Толстого Кавказский пленник. Таким образом, создатель хотел подчеркнуть значимость отваги и преданности в нраве человека. Возраст не имеет никакого значения. Такие качества, как отвага, сочувственность, преданность заложены в человеке с самого юношества, также как и малодушие, робость и слабость духа. Как оказалось, тринадцатилетняя девченка способна быть более послушным ином, ежели взрослый офицер.