с какой порядочной проблемой сталкивается герой в этой главе? делает ли

Иртеньев Николенька (Николай Петрович) основной герой, от личика которого ведется повествование. Дворянин, граф. Из знатной аристократической фамилии. Образ автобиографичен. В трилогии показывается процесс внутреннего роста и становления личности Н., его отношения с окружающими людьми и миром, процесс постижения реальности и самого себя, поиск искреннего равновесия и смысла жизни. Н. предстает перед чтецом через свое восприятие различных людей, с которыми так или по другому сталкивает его жизнь.

Детство. В повести Н. 10 лет. Посреди его доминирующих черт робость, доставляющая герою множество мучений, желание быть любимым и самоанализ. Герой знает, что наружностью он не блещет и на него даже обретают минутки отчаяния: ему кажется, что нет счастия на земле для человека с таким широким носом, толстыми губками и махонькими сероватыми глазами. Знакомство с героем происходит в момент его пробуждения, когда его будит гувернер Карл Иваныч. Уже тут, в первой сцене повести, проявляется одна из основных черт толстовского письма психический анализ, известная диалектика души, о которой написал в статье, посвященной трилогии и боевым рассказам Толстого, Н. Г. Чернышевский и которая получит развитие в будущих его сочинениях. В повести происходит несколько великих (смерть мамы, переезд в Москву и в деревню) и малых (денек рождения бабушки, гости, забавы, первые любовные и дружественные увлечения и пр.) событий, благодаря которым писателю удается поглубже заглянуть в душу героя.

Великолепно передавая ребяческую психологию, Толстой изображает маленького Н. остро воспринимающим не только окружающую природу, но и по-детски живо и непосредственно отзывающимся на неудачи недалёких ему людей. Так, он сострадает гувернеру Карлу Иванычу, которого решил уволить его отец. Толстой подробнейшим образом обрисовывает искренние состояния героя. После мольбы завернешься, посещало, в одеяльце; на душе просто, ясно и радостно; одни мечты гонят иные, но о чем они? они неуловимы, но исполнены чистой любовью и надеждой на ясное счастие. Детство Н. время наибольшей актуальной полноты и гармонии, беззаботности и силы веры, безвинной веселости и беспредельной потребности любви рисуется писателем с чувством нескрываемого умиления. ЭТО? ТЫ ИМЕЛ ВВИДУ ??