Помогите пожалуйста написать сочинение Безотлагательно!!! на тему почему раскрытие души Печорина

Формирование Лермонтова-живописца закончилось после того, как дворянская революция потерпела поражение. Этот период многие его современники восприняли, как крушение истории. По причине краха мыслях декабризма произошла глубочайшая переоценка ценностей. Литераторы начали творить образ нового героя, живущего в эпоху безвременья, когда в русском сообществе воцаряется жесточайшая реакция, главенствует произвол самодержавного и сразу, полицейского строя.Григорий Печорин выступил в роли такого персонажа. Лермонтов занялся вплотную решением труднейшей задачки: творенья вида человека собственного времени, который существует в реальной обстановке. Он думает и ощущает, владеет талантами, но искалечен средой. Потому он не сумел отыскать достойного внедрения собственным мощам необъятным. Создатель обязан был дать разъясненье, появлению человека данного типа, раскрыв при этом внутренний мир Печорина с наибольшей глубиной, и полностью охарактеризовав собственного героя. Решению этой задачки содействует композиция романа, подчиненная полностью авторской мысли.

Перенесение деянья Героя нашего времени на Кавказ освобождает писателя от потребности в целом описания биографии Печорина и выяснения причин, принудивших его к прибытию сюда. Сообразно предварительным рукописям романа, Печорин был приговорен к ссылке. Фактически построение романа выступает в качестве редчайшего образца реалистического литературного творения, которому не свойственна рядовая последовательность событий. Во время его построения Лермонтовым, как живописцем, было определено свое время.

Книга эта стала предварительным прибором для творенья Записок охотника Тургеневым, или неких произведений - Толстым. Сто 50 лет прошло с момента возникновения романа Герой нашего медли, и всё же он продолжает выступать в роли предмета споров, так как не построен по привычной схеме. Нет в нём завязки, развития деяний, кульминационного момента, развязки. Каждой сюжетной линии отличительно временные аспекты обнаруживать по-своему.