Рассказ ведется от имени обыденного мальчугана, пятиклассника, не отличника и не двоечника. Он может не совладать с семейней работой, что-то недоделать, может схитрить, чтоб учитель этого не нашел. Мне кажется, автор рассказа Тринадцатый подвиг Геракла Фазиль Искандер не вымыслил действующих лиц, а поведал историю из своего собственного юношества. Мальчик в рассказе это, видимо, он сам.
Харлампий Диогенович, учитель арифметики, не считая того, что был знающим учителем, был еще и разумным человеком. К примеру, на уроках он часто приводил ребятам образцы из старой мифологии. Но главной его чертой был юмор. Благодаря этому, уроки были не скучноватыми, а занимательными.
Когда Харлампий Диогенович выдумал историю о тринадцатом подвиге Геракла, сначала малюсенько кто сообразил, в чем дело. Но когда стало светло, что он имел в виду мальчика, весь класс смеялся. Этот случай научил мальчика серьезнее относиться к семейней работе. В этом рассказе мальчишка благодарит собственного учителя. Он не дуется, что его высмеяли, он понимает, что хохот закаляет детские души, делает их взрослее.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.