Сделайте анализ стихотворения А. Фета "Обучайся у их - у дуба,
Сделайте анализ стихотворения А. Фета "Обучайся у них - у дуба, у березы..." По плану:
1. Тема и мысль стихотворения.
2. Композиция ( на какие смысловые доли можно поделить текст)
3. Средства художественной выразительности ( эпитет, метафора, сравнение, олицетворение и т.п.)
4. Жанр
5. Чувственная расцветка. Какие мысли и чувства вызывает стихотворение?
P.S Поглядите на баллы.
1 ответ
Владимирский-Латаева
Ярослава
А.А.Фет заслуженно был признан мастером пейзажной лирики. Прибегая к бессчетным методам олицетворения, поэт не просто воспевал природу, он её одушевлял, наделяя, незабвенными по своей силе, яркими и глубокими, видами. Таким является стихотворение "Обучайся у их - у дуба, у берёзы", написанное А.А.Фетом 31 декабря 1883 года. В самой дате написания можно увидеть некую символичность. На рубеже ветхого и нового года подводятся итоги, как некоторая незримая черта, с неминуемым осмыслением пройденного жизненного пути. Жизнь быстротечна и возврата в прошлое нет. Какие бы впереди не закрутились жизненные метели, какие бы не выжги тяготы и лишения, чтоб их перенести, нужна вера, вера в волшебство и в благо, дающая силы стойко пережить все невзгоды. Человеку, чтоб быть сильным духом, довольно веровать в то, что на смену жизненным невзгодам обязательно придёт счастье и удовлетворенность. И этому можно и надобно учиться у природы.
Главной темой лирических творений живописца слова было единение природы и человека. Стихотворение "Учись у их - у дуба, у берёзы" как раз и явилось плодом глубочайших размышлений поэта над смыслом людского бытия.
Два персонажа, дуб и берёза, как символы мужественности и нежности. Они стоически переносят лютую холожу, чтобы повстречать весну, с её пробуждением и обновлением. По воззрению стихотворца, человек также стойко обязан переносить актуальные мучения и невзгоды, и этому он должен обучаться у дуба и берёзы.
Параллели человека и этих деревьев повторяются на протяжении всего стихотворения. Используя олицетворения для описания зимы ("всё злобней", "недовольно рвёт", "за сердце хватает", "холод лютый", "жестокая пора"), создатель подчёркивает её силу, которой вынуждены противостоять природа и человек.
В первых 2-ух четверостишиях создатель как бы намеренно сгущает краски, чтоб через метамарфозы природы показать, что чувства, испытываемые деревьями, свойственны и людям, что в жизни посещают не только счастье и удовлетворенность, но и горе, но только стойким духом, не потерявшим веру в себя и в то лучшее, что есть и непременно будет, под силу преодолеть испытыния, уготовленные высшим промыслом.
Конкретно это и "обещает" поэт в заключительном четверостишии. Как и в природе зиму сменит весна ("но верь весне"), так и для человеческой души наступят "ясные деньки", "новые откровения", когда "гений весны" принесёт тепло и жизнь. Весна в понимании Фета - это возможность совершенствования и укрепления веры.
Таким образом, поэт в своём твореньи вскрывает природу человечьих переживаний, философски ставя вопрос: "Умеешь ли ты с достоинством преодолевать страдания, чтоб постигнуть блаженство восприятия мира?"
Главной темой лирических творений живописца слова было единение природы и человека. Стихотворение "Учись у их - у дуба, у берёзы" как раз и явилось плодом глубочайших размышлений поэта над смыслом людского бытия.
Два персонажа, дуб и берёза, как символы мужественности и нежности. Они стоически переносят лютую холожу, чтобы повстречать весну, с её пробуждением и обновлением. По воззрению стихотворца, человек также стойко обязан переносить актуальные мучения и невзгоды, и этому он должен обучаться у дуба и берёзы.
Параллели человека и этих деревьев повторяются на протяжении всего стихотворения. Используя олицетворения для описания зимы ("всё злобней", "недовольно рвёт", "за сердце хватает", "холод лютый", "жестокая пора"), создатель подчёркивает её силу, которой вынуждены противостоять природа и человек.
В первых 2-ух четверостишиях создатель как бы намеренно сгущает краски, чтоб через метамарфозы природы показать, что чувства, испытываемые деревьями, свойственны и людям, что в жизни посещают не только счастье и удовлетворенность, но и горе, но только стойким духом, не потерявшим веру в себя и в то лучшее, что есть и непременно будет, под силу преодолеть испытыния, уготовленные высшим промыслом.
Конкретно это и "обещает" поэт в заключительном четверостишии. Как и в природе зиму сменит весна ("но верь весне"), так и для человеческой души наступят "ясные деньки", "новые откровения", когда "гений весны" принесёт тепло и жизнь. Весна в понимании Фета - это возможность совершенствования и укрепления веры.
Таким образом, поэт в своём твореньи вскрывает природу человечьих переживаний, философски ставя вопрос: "Умеешь ли ты с достоинством преодолевать страдания, чтоб постигнуть блаженство восприятия мира?"
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов