Дам 20 балов1.Какую роль играет тема "ума"в комедии Грибоедова"Горе от разума"2.Как

1
Тема разума в комедии главная. Знаменито, что чем больше человек знает, умеет, тем больше он мыслит. А чем больше он размышляет, тем больше колеблется. А чем больше сомневается, тем больше заблуждается. Дуракам жить легче, они ни о чем не думают, ни о чем не сомневаются, действуют живо и уверенно. Отсюда поговорка Дурачинам везёт.В комедии Горе от разума эта тема выражена и в ином ракурсе, а конкретно:Автор желает показать, что даже самые умные люди, подвергшись ощущеньям, способны на глупости, неосознанные поступки. Доведенные ревностью способны на отчаянные поступки. Во избежание конфликта Софье довольно было сходу объясниться с былым возлюбленным, сознаться, что полюбила иного. От недосказанности, от недопонимания, от искреннего неравновесия и терзавших его вопросов, Чацкий дозволял себе резкие высказывания в отношении сообщества, грубо обличал его, на чем, фактически, и погорел. Если бы у него все было бы в порядке, и он был бы смирен, я размышляю, что он не так резко отзывался бы об сообществе, не стал бы осуждать его, а рассказывал бы больше о европейских обычаях о том, где побывал. Я не виню Чацкого, его реакция - естественная.


2
Основными героями комедии Горе от разума являются Чацкий и Фамусов. А.С. Грибоедов указывает столкновение разума Чацкого и глупости фамусовского сообщества.     Фамусовское сообщество характеризуется лживостью, глупостью, невежеством и нежеланием преодолеть свои недостатки. Это подтверждают многие эпизоды комедии. Основной идеолог Фамусов говорит:
    Скажи-ка, что глаза ей портить не годится     И в чтеньи прок-от не велик:     Ей сна нет от французских книжек,     А мне от российских больно спится.
    Фамусов осуждает желание своей дочери Софии, а также юных людей в общем обучаться, узнавать что-то новое, он разговаривает:
    Вот то-то, все вы гордецы!     Спросили бы, как делали отцы?
    Он приводит пример, как его родственник достигнул расположения королевы тем, что на старости лет падал лбом на пол, чтобы рассмешить высочайших господ. Фамусов и его окружение считали, что нужно добиваться расположения высших чинов всеми вероятными способами. Я мыслю, эти люди были подхалимами, лгунами либо попросту глупцами. Чацкий, когда вернулся из путешествия, был очень оживлен, он грезил увидеть свою возлюбленную Софию, но не нашел взаимности и был огорчен. Чацкий имел хорошее образование, был грамотным, начитанным человеком. Он вернулся на отчизну, чтобы посодействовать друзьям, людям, которые его вырастили, получить образование, поведать, что он лицезрел за границей. Чацкий столкнулся с непониманием, нежеланием что-то менять и даже с осуждением, но на все упреки он отвечает: А судьи кто?. Он считает, что каждый человек имеет право на свое суждение, на свою актуальную позицию, осуждает подхалимов, лгунов. Чацкий был огорчен, что возлюбленная за его искренние чувства распустила слух, что он безумный, и, по великому счету, на его стороне была только Лизонька, она разумела его и даже рекомендовала Софии направить на него внимание. Чацкий был человеком чести, верности, правды, он не выдержал осуждения со стороны фамусовского сообщества и решил уехать назад за границу. Он желал развиваться, много читал, дрался за свободу идеи и слова. Я размышляю, что А.С. Грибоедов именовал Горе от разума комедией поэтому, что сам жил во времена фамусовского сообщества, лицезрел, что происходит вокруг и, мне кажется, выискал это смешным и неразумным. А.С. Грибоедов был общественным дельцом, он ездил с дипломатичной миссией в Иран, но из-за военных деяний оборвал свою цель. Мне кажется, что автор представлял в роли Чацкого себя и свое окружение.     Комедия названа Горе от разума потому, что Чацкий пострадал из-за собственного желания как-то изменить людей, показать им, что можно делать добросердечно безвозмездно, служить делу, а не личикам и не зависеть от высших чинов. Чацкий боец за правду, правдивость, верность и дружбу, образование.