помогите найти 2 эпитета, 2 сравнения и 2 метафоры из рассказа

Чехов был тогда еще Антошей Чехонте, а создатель-рассказчик маленьким гимназистом.

Летом мальчик со своим ином Женькой исчезает в Нескучном саду. Строили вигвамы, игрались в индейцев. Позже перешли на эскимосов, занялись рыболовством в Мещанском саду на прудах (при Мещанском училище).

Карасей было очень много, ловились они хорошо. Женька отнес к букинисту латинский словарь и купил дикобразово перо на карасей. И прикормку сделал необыкновенную.

Добычу свою мальчишки сушили, растирали в порошок и делали из нее эскимосскую еду пеммикан.

Единожды на прикормленное место пришли воспитатель училища и какой-то голенастый незнакомец в чесучовом пиджачке сходу видно: мастер рыбной ловли. Совсем юный, лицо обычное, усики, приятный басок. Таскает он карасей 1-го больше иного.

Женька гневит: они с другом прикормили, а чужие пользуются, да еще превосходнейшее место заняли.

Мальчишки уселись под ивами, леска-то и запуталась в ветках, и дикобразово перо тоже. Незнакомец пригласил их устраиваться рядом места на всех хватит.

Разговорились. Незнакомец проявил большое знание индейской жизни, он и про пеммикан знал, и трубку мира с мальчишками выкурил: С этого момента моя леска твоя леска, твоя прикормка моя прикормка, мои караси твои караси, и дал^мальчишкам своих карасей.

А Женька прямо в штанах и рубашке, сняв только сапоги, ринулся в воду с ножиком в зубах и срезал ту ветку, где запуталось дикобразово перо. Эту ценность подарили незнакомцу. Он придавил перо к сердечку и уложил в кармашек.

А потом пришел Сашка Веревкин, чей отец был училищным инспектором, и сказал, что незнакомец этот пишет в газетах, а расписывается для смеха Антоша Чехонте.

Многого мы не разумели, но сердце нам что-то разговаривало. Не понимали, что наш бледнолицый брат был воистину нашим братом в бедной и неуютной жизни и старался ее наполнить. Я теперь вспоминаю один из его рассказов, Монтигомо Ястребиный коготь так, кажется?