Рассказ" Жеребец с розовой гривой"Почему в конце рассказа герой признается, что

1. В какое время и где происходят события рассказа? Что вы знаете о событиях, происходивших в России в те времена?

Действия рассказа происходят в сибирской деревне до начала Большой Российскей войны. Приметы этого медли голодная жизнь, единоличное хозяйство, неименье автомобилей и превосходных дорог, редкие поездки в город на лодке. Отличительные приметы места Енисей, увалы, тайга рядом с деревней.

2. От чьего личика ведётся повествование?

Повествование в рассказе ведётся от лица семилетнего мальчика.

3. Поведайте о семье Левонтия. Чем она отличалась от иных семей? Прочитайте описание наружности Саньки. Согласны ли вы с творцом, что Санька был вреднее и злобнее всех левонтьевских ребят? Как рассказчик относится к нему?

Семья Левонтия отличалась от семей хозяйственных и серьёзных сибиряков собственной беспорядочной жизнью. Левонтий не крестьянствовал, как дедушка мальчугана, а был рабочим, заготовлял бадога для завода. Он кутил после получки, безрассудно тратил средства и, напившись, колотил супругу и малышей, которые удирали и скрывались по соседям. Левонтий не беспокоился о воспитании деток, и они росли, как беспризорники, и кормились, как придётся.

4. Прочитайте отрывок, рисующий дом дяди Левонтия. Какое воспоминание этот дом оставляет у читателя? Стоял он (дом) сам собою, на просторе, и ничего-то ему не мешало глядеть на свет белоснежный кое-как застеклёнными окнами ни забор, ни ворота, ни сенцы, ни наличники, ни ставни. Какая художественная деталь даёт представление о неустроенности семьи Левонтьевых?

Описание дома Левонтия оставляет у читателя воспоминание безалаберности и вздора. С одной стороны, вроде бы превосходно, когда ничего не мешает смотреть на свет белый, но, с иной стороны, дом, который не имеет ни наличников, ни ставень, ни даже сеней, не назовёшь комфортным домом, в нём не захочется жить. О неустроенности семьи Левонтьевых разговаривает неимение самых нужных в деревенском быту деталей дома, кое-как застеклённые окна, описание печки, раскорячившейся среди избы, и рассказ о том, как семейство ковыряло весной землю вокруг дома, строило изгородь и зимой сжигало эту изгородь в печке, потому что в припасе не было дров.
Бабушка рассказчика разговаривает о Левонтьевых поговоркой: ...у их самих в кармашке вошь на аркане.

5. Проследите, как изменялось настроение героя рассказа после того, как он вернулся домой, и на последующий денек. Как это отразилось в речи рассказчика, её интонации, в поведении героя?

От имени мальчика Астафьев пишет, что малыши провели день интересно и забавно. Но сам автор не считает, что денек, когда не было изготовлено ни 1-го полезного дела, когда за неприглядный вид растерзали рыбину, пуляли камнями в птиц и подшибли стрижа, можно назвать весёлым. От имени ребёнка создатель нарекает этот денек весёлым, но таким образом призывает читателей помыслить, так ли это.
С утра детки пошли на увал брать ягоду. Поначалу они собирали молчком, но потом им это надоело, они стали дразниться, драться, съели все ягоды. Затем прыскались в речке, ловили подкаменщика, потом растерзали его на берегу. Подбили стрижа и похоронили его в гальке, быстро забыв о птичке. Потом они забегали в устье прохладной пещеры, хвастались друг перед приятелем. Санька стращал собственных братьев и сестёр. Потом левонтьевские ушли домой, а мальчика оставили одного в тайге и без ягод, зная, что его дома накажут.

6. Из каких эпизодов мы узнаём, как герой был втянут в тягостный обман?

После возвращения домой мальчишка опасался, что бабушка увидит его обман, и приготовился к наказанию. Когда она решила везти ягоды прямо в туеске, то у него отлегло от сердца. Он выбежал гулять и сообщил обо всём Саньке. Санька своры шантажировать мальчика, вымогать у него калачи. Мальчик знал, что калачи нельзя брать без разрешения бабушки, но украл для Саньки три калача.
Ночкой мальчика стала терзать совесть. Он желал признаться во всём бабушке, но пожалел её будить, решил подождать до утра и с этой думою спокойно заснул. Проснулся он, когда бабушка теснее уехала в город на рынок. Мальчишка пошёл к Левонтьевым. Он теснее опять восторгался Санькиной дыркой в зубах и отдал ему крючок, только бы тот взял его на рыбалку. Мальчишка опять был веселым и пренебрегал про ночное раскаяние. Он играл с детками, потом, поближе к вечеру, он снова задумался над тем, что будет, ког да приплывёт бабушка. Ему стало ничтожно себя, хотелось избежать наказания, Санька заметил это и начал вновь дразнить мальчугана, подговаривая его спрятаться, как словно он утоп. Но мальчишка нашёл в для себя силы сказать ему: Не буду так делать! И слушаться тебя не буду!..
Но, когда из-за поворота показалась лодка с бабушкой, мальчик убежал от неё и вновь нашёл возможность оттянуть разъясненье. У дяди-Ваниного дома детки игрались в лапту. Мальчишка вмешивался в забаву и снова отложил встречу с бабушкой. Он понимал, что виноват, и вёл себя боязливо.

Он не мог пренебрегать этот пряник поэтому что обманом выбросил его у бабушки , а заглавие "правда становится очевидной " или типо того