Как складывались дела Лидии Михайловны и основного героя из рассказа Распутина
Как складывались отношения Лидии Михайловны и главного героя из рассказа Распутина уроки французского
Задать свой вопрос1 ответ
София Пузакова
Учительницу-одну из героев рассказа "Уроки французского" В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала зарубежный язык, но всегда была готова посодействовать и в иных делах.
Она была щепетильной и умной, прекрасной в одежде и во наружности. От нее сегда благоухало духами и исходило что-то особенное и сказочное, неподвластное хоть какому.
Главному герою рассказа . ее воспитаннику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили изредка. Из-за нехватки средств он стал играть на средства. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пробовала покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на средства. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на пищу. Об их забаве узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего нрава, из-за возможности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его неудачу. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный управляющий. Лидия Михайловна посодействовала ему. как смогла.
Учительница сделала неправильный поступок, но она делала это из благих намерений. Я мыслю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчугана. С точки зрения школьных управлял, ее поступок был неправильный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее искренними качествами.
Она была щепетильной и умной, прекрасной в одежде и во наружности. От нее сегда благоухало духами и исходило что-то особенное и сказочное, неподвластное хоть какому.
Главному герою рассказа . ее воспитаннику, было нечего есть. Он приехал в райцентр издалека. посылки ему привозили изредка. Из-за нехватки средств он стал играть на средства. Лидия Михайловна, узнав об этом, неумело пробовала покормить его после занятий французским языком у нее дома, но у нее ничего не вышло. тогда она стала играть с ним в пристенок -- игру на средства. Она это из-за его нужды. Так он хотя бы как-то зарабатывал себе на пищу. Об их забаве узнал директор. Лидию Михайловну уволили из школы.
Учитильница делала это из-за доброты соего нрава, из-за возможности к сопережианию. она не могла закрыть глаза на его неудачу. К тому же, она чувствовала ответственность за него, как классный управляющий. Лидия Михайловна посодействовала ему. как смогла.
Учительница сделала неправильный поступок, но она делала это из благих намерений. Я мыслю, что можно простить ей этот поступок, обратив внимание на то, что она сделала для мальчугана. С точки зрения школьных управлял, ее поступок был неправильный но я не осуждаю ее, а восторгюсь ее искренними качествами.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов