анализ стихотворения по заповедям чуковского Прямой счет ПОМОГИТЕ Безотлагательно

1-ая заповедь.Стихи для малышей обязаны быть графичны: в каждой строфе, а порою и в каждом двустишии должен быть материал для художника, ибо мышлению младших малышей характерна абсолютная образность. Те стихи, с которыми живописцу нечего делать, абсолютно негодны для этих малышей. Пишущий для их должен, так сказать, мыслить рисунками.

2-ая заповедь. Нужна прыткая смена образов. Для того, чтоб удержать внимание ребенка, необходимо, чтоб образы менялись довольно прытко. Это связано с особенностью детского восприятия.

В стихотворении Даниила Хармса эта заповедь производится: сначала кораблик, потом образы мышек и котов.

3-я заповедь. Словесная живопись должна быть лиричной. Ребенку малюсенько созидать тот или другой эпизод, изображенный в стихах: ему необходимо, чтобы в этих стихах были песня и пляска Если же их невероятно ни напевать, ни танцевать, если в их нет частей, сочиняющих основную суть экикик, они никогда не зажгут малолетних сердец.

Для того, чтоб увлечь малыша стихотворным произведением, в нем обрисовываемые образы обязаны быть предметны и фактически отсутствовать абстракции.

4-ая заповедь. Для ребяческих стихов нужна подвижность и переменчивость ритма.

По К.Чуковскому, размер ребяческого стиха не обязан оставаться одинаковым, он обязан изменяться от хорея до дактиля, от двустопных стихов - к шестистопным в зависимости от чувств, которые этот стих выражает. Но нужно увидеть, что такая переменчивость отличительна для великих по объему стихов, как, к примеру Крокодил или Федорино горе К.Чуковского. Обычно, стихотворение из 2-4 четверостиший конфигурации размера не имеет. Так и стихотворение Даниила Хармса написано хореем, который не изменяется до самого конца. Надо сказать, что вопрос определения стихотворного размера стращает взрослых еще со школьной скамьи, желая ничего ужасного там нет. Управляла определения стихотворного размера даны после списка заповедей.

5-ая заповедь. Нужна завышенная музыкальность поэтической речи. Ребяческая горло не может выговорить скопления согласных. Наличие 3-х и больше согласных усложняет произношение. Кстати, 1-ые слоги, которые произносит ребенок, обычно прямые, открытые (состоящие из согласного и гласного): Ма, Па, Ба. Анализируя стихотворение, необходимо обращать внимание на скопление согласных не только внутри слова, а и на стыке слов.

Шестая заповедь. Рифмы в стихах обязаны стоять как можно поближе друг к другу. Поближе всего рифмы стоят в парной рифмовке, когда первая строчка рифмуется со 2-ой, а 3-я с четвертой.

Пример парной рифмовки:- Где обедал, воробей?

- В зоопарке у зверей.