Анализ стихотворения "Зажгло грозою дерево"

Зажгло грозою дерево,
А было соловьиное
На дереве гнездо.
Пламенеет и стонет дерево,
Пламенеют и стонут птенчики:
"Ой, матушка! где ты?
А ты бы нас похолила,
Пока не оперились мы:
Как крылья отрастим,
В равнины, в рощи тихие
Мы сами улетим! "
Дотла сгорело дерево,
Дотла сгорели птенчики,
Тут прилетела мама.
Ни дерева.. . ни гнездышка.. .
Ни птенчиков!. . Поет-зовет.. .
Поет, рыдает, кружится,
Так быстро, живо кружится,
Что крылышки свистят!. .
Настала ночь, весь мир затих,
Одна рыдала пташечка,
Да мертвых не докликалась
До белого утра!. .

Стихотворение Н. А. Некрасова Зажгло грозою дерево , ..

Вернее кусок из его поэмы Кому на Руси жить хорошо.. .

Композиция стихотворения Некрасова более трудная, содержащая констатацию факта гроза и погибель гнезда, стоны птенчиков, переживания матери-соловьихи, но все это передано сквозь призму авторского видения, поэтического восприятия. Н. А. Некрасова считают мастером ролевой лирики: речь героев, жест содействуют творению психической достоверности образов. И этой цели покоряются все языковые средства. В этом стихотворении особенная роль принадлежит многоточиям, призванным изобразить по нарастающей изменение антропоморфных эмоций птицы от удивления, недоумения, растерянности, потерянности до пламенея и безысходности мучения. Поэт показывает, как изменяется содержание интонации голоса соловьихи: поет-зовет, поет-плачет, плакала, не докликалась (это и клич, это и плач по мертвым) . Трагическая ситуация вызвала сочувствие стихотворца, что выявляется в номинациях птенчики, гнездышко, крылышки, пташечка; в использовании глаголов, передающих горе человека.